Método Experimental

EL MÉTODO CIENTÍFICO

Introducción
Método es la forma y el conjunto de pasos para llegar a un fin determinado. Es decir, el conjunto de procedimientos necesarios para lograr algo. En Ciencias el método se ha desarrollado a lo largo de toda la historia del género humano de diferentes formas y con diferentes enfoques. Su método es el denominado Método Científico. Casi por definición, todaciencia usa el método científico. Existen disciplinas que usan otros métodos diferentes: el arte, dibujo,... pero, en s.s. aquel saber que no progresa mediante la aplicación del método científico, no se puede llamar ciencia. En cualquier análisis sobre la forma de producirse una adición de conocimientos, surgen dos conceptos: Método y Técnica, que se presentan casi siempre juntos y parecen difíciles deseparar. Un método (clásicamente el camino para conseguir un fin) es, ante todo, una manera de pensar, una forma de enfocar y abordar los problemas. Una técnica puede considerarse como un instrumento, un conjunto de recursos materiales, utilizados para responder a las cuestiones planteadas por el método. En general, las técnicas científicas son el producto de los conceptos de base y de losprincipios del método. Las técnicas son muy variables: pueden adquirir importancia, desaparecer o progresar, rápida o lentamente. El método es más estable, está ligado de manera más profunda a las estructuras mentales del hombre o de la sociedad. Una misma aplicación del método puede hacer uso de diferentes técnicas con el paso del tiempo; abandonar algunas obsoletas y adquirir otras más operativas ymodernas. Pero también es cierto que una técnica puede ser usada en diferentes aplicaciones, ser abandonada por unas y desarrollada por otras.

El método inductivo-deductivo de Aristóteles
Aristóteles ilustra este método por medio del análisis de un eclipse lunar: el científico primero observa el oscurecimiento progresivo de la superficie lunar, y a partir de ésta y otras observaciones inducevarios principios generales, que son que la luz viaja en línea recta, que los cuerpos opacos producen sombra, y que cierta situación de dos cuerpos opacos cerca de un objeto luminoso resulta en que la sombra de uno de ellos se proyecta en el otro. De estos principios generales, y del hecho de que la Tierra y la Luna son cuerpos opacos, se deduce el mecanismo de producción del eclipse; en otraspalabras, ha progresado del hecho de que la Luna se ha oscurecido a la comprensión del fenómeno. Las generalizaciones acerca de la forma son las que se realizan por inducción, a partir de experiencias sensoriales. En la inducción se comienza con la observación de hechos particulares que, sometidos a procesos lógicos, persiguen formular principios generales o leyes. Un ejemplo muy conocido es:

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Elcuervo 1 es negro El cuervo 2 es negro El cuervo 3 es negro Todos los cuervos son negros

En cambio, la deducción, por el contrario, el investigador no basa todo su análisis en la verdad de las proposiciones generales de las que parte su razonamiento, sino que considera las conclusiones que pueden deducirse lógicamente de ellas. Si las proposiciones generales eran erróneas, lo descubrirá cuandoal comparar las conclusiones deducidas con los hechos conocidos, los encuentre en desacuerdo, existan anomalías entre la realidad y las deducciones elaboradas. El ejemplo que da Aristóteles es el de un observador que en varias ocasiones nota que el lado brillante de la Luna es el que mira hacia el Sol y de pronto se da cuenta de que la Luna brilla porque refleja la luz del Sol. Es decir,directamente aparece la hipótesis, sin necesidad de acopio de datos y generalización de los mismos. Aristóteles señala que este tipo de intuición sólo se desarrolla después de una experiencia extensa, que los observadores experimentados ven con mayor penetración, o son capaces de percibir más, en uno o un grupo de objetos o fenómenos, que los que apenas se inician en esas tareas.

Método Científico:...