Métodos De La Psicología

MÉTODOS PSICOLOGICOS
Nos proporcionan información - conocimiento sobre la naturaleza humana además de la ciencia, la historia, el tiempo, la literatura, los juegos, la filosofía, la religión el arte, la vida, las conversaciones, la mímica del rostro y la pantomima en general, la práctica social y la convivencia sana o de las otras, la experiencia el sentido común.
Los psicólogosinvestigadores quieren registrar de manera precisa y sin preferencias; desean representar la conducta funcional y realista al cliente ocasional o habitual. En todos los casos necesitan describir, explicar, comprender, tener una amplia visión, hacer claridad sobre aspectos e influencias. Para el logro de sus metas y objetivos es necesario que utilicen diversos métodos.

MÉTODOS DESCRIPTIVOS: ObservaciónDirecta, Dispositivos de evaluación y estudio de casos.
Observación directa .
1. Observación de laboratorio consiste en crear una situación estándar en el laboratorio que simule la conducta que interesa y permita la recopilación de información precisa.
Desventajas a.) la situación es artificial, b) Se muestrea la conducta

2.Observación de campo o natural. Consiste en observar laconducta directamente en su ambiente natural. Dificultad: cómo disfrazar u ocultar la presencia del observador.
Otra modalidad es la observación participativa.
Dificultades. a.) Registrar los datos con precisión, b.) evitar involucrarse.

Si es posible la observación directa, se recurre a dispositivos de evaluación: 1.-Cuestionarios, 2.) Entrevistas y 3.) Pruebas

La clínica y el métodopsicoanalítico

En griego, kliniké, era el nombre que se daba a la práctica médica junto a la cama (kliné) del enfermo. El diccionario Merriam Webster de lengua inglesa agrega que "clínico" es todo aquello que involucra observación directa del paciente, lo que es diagnosticable o está basado en esa observación. En concordancia con esta analogía médica, el paciente psicoanalítico yace "reclinado" en eldiván y la clínica psicoanalítica es la actividad práctica que se desarrolla en la sesión, además del conjunto de conocimientos teóricos que se basan en la observación o "escucha" del paciente en sesión. Un amplio consenso sustenta la afirmación de que los conocimientos psicoanalíticos surgen de la llamada situación psicoanalítica y desde ahí hay que entender la definición que Freud dió en 1923en el artículo de Enciclopedia: "Psicoanálisis es el nombre: 1° De un procedimiento para la investigación de procesos anímicos apenas accesibles de otro modo. 2° De un método de tratamiento de trastornos neuróticos que se funda en esta investigación y 3° de una serie de conocimientos psicológicos logrados por tal vía que poco a poco crecen hasta amalgamarse en una nueva disciplina científica"(1923a GW, p.211; la traducción es mía).

Entonces, y según esta definición, todo conocimiento psicoanalítico hunde sus raíces en la clínica. Aunque a lo largo del siglo el psicoanálisis ha crecido hasta ser mucho más que solamente un método de tratamiento, éste –en palabras de Freud–, "nunca ha abandonado su patria de origen, y en cuanto a su profundización y ulterior desarrollo sigue dependiendodel trato con enfermos" (1933a AE, p.140; la cursiva es mía). Esta afirmación nos provee el punto de partida para cualquier discusión sobre la evolución de la clínica psicoanalítica posterior a Freud.

Es fácil ver que en la definición dada por Freud se establece un encadenamiento triangular estrecho entre el procedimiento interpretativo, –psicoanálisis como hermenéutica–, el método detratamiento, –psicoanálisis como terapéutica– y la serie de conocimientos psicológicos (y psicopatológicos) –psicoanálisis como ciencia. En este triángulo, la hermenéutica conduce a la terapéutica y ambas a la teoría; a su vez, la teoría se constituye en teoría de la técnica la que, en una suerte de circularidad, codetermina, ahora como heurística, a la hermenéutica y a la terapeútica. Toda la discusión...