Nacionalismo E Historia

NACIONALISMO
E HISTORIA

CARLOS FORCADELL (ED.)
Juan José Carreras
Ignacio Peiró
Javier Corcuera
Pere Anguera

Manuel G. de Molina
Pedro Ruiz
Carlos Forcadell
Ramón Villares

INSTITUCIÓN «FERNANDO EL CATÓLICO»
Excma. Diputación de Zaragoza

Carlos Forcadell (ed.)
NACIONALISMO E HISTORIA

CARLOS FORCADELL (ED.)
Juan José Carreras Manuel G. de Molina
Ignacio Carreras •Ignacio
Juan JoséPeiró Pedro Ruiz Peiró
Javier Corcuera Carlos Forcadell
Javier Corcuera • Pere Anguera
Pere Anguera
Manuel González de Ramón Villares Ruiz
Molina • Pedro

Carlos Forcadell • Ramón Villares

NACIONALISMO
E HISTORIA

INSTITUCIÓN «FERNANDO EL CATÓLICO» (C.S.I.C.)
Excma. Diputación de Zaragoza
Zaragoza, 1998

Publicación número 1.976
de la
Institución «Fernando elCatólico»
(Excma. Diputación de Zaragoza)
Plaza de España, 2
50071 Zaragoza
Tff.: (34) 976 28 88 78/79 - Fax: 976 28 88 69
ifc@mail.sendanet.es

FICHA CATALOGRÁFICA
Nacionalismo e Historia: [curso organizado por el Dpto. de
Historia Moderna y Contemporánea de la Universidad de
Zaragoza, en abril de 1997] / Coordinador: Carlos Forcadell.Zaragoza: Institución «Fernando el Católico», 1998.
172p.; il.; 24 cm.
ISBN: 84-7820-467-9
1. Nacionalismo-Congresos y asambleas. I. Título. II. Forcadell,
Carlos, coord. III. Institución «Fernando el Católico», ed.

© Carlos Forcadell
© De la presente edición, Institución «Fernando el Católico»
ISBN: 84-7820-467-9
Depósito legal: Z-3.389/98
Preimpresión: Ebro Composición, S. L.
Impresión: Octavio y Félez, S. A. - Zaragoza
IMPRESO EN ESPAÑA- UNIÓN EUROPEA

NOTA PRELIMINAR

A mediados de abril de 1997 el Departamento de Historia Moderna y
Contemporánea de la Universidad de Zaragoza organizó un curso sobre
“Nacionalismo e Historia”, compuesto por ocho lecciones dictadas ante un
público numeroso que llenó el Aula Magna de la Facultad de Fiolosofía y
Letras. El interés y la actualidad del tema, que los meses transcurridos desdeentonces no han hecho sino reforzar, el apoyo y financiación de la Institución «Fernando el Católico», y la sensibilidad de su director, Guillermo
Fatás, hacia estos temas, hicieron posible la realización de este ciclo de conferencias. La generosidad de los autores, reconocidos profesionales todos
ellos, además de amigos, y de nuevo la acogida de sus textos escritos en las
coleccioneseditoriales de la IFC, permiten ahora publicar este conjunto de
estudios, del que se puede presumir que va a tener una notable incidencia
en el vivo debate público –teórico, historiográfico y político– sobre las
implicaciones y función de la historia en la génesis y desarrollo de las identidades nacionales, culturales y políticas.
Desde la conmoción y respuesta social provocadas por el asesinato en elverano de 1997 de Miguel Ángel Blanco hasta el cuestionamiento del marco constitucional por parte de los nacionalismos periféricos y alternativos al
español, en la ocasión de la tregua de ETA, la declaración de Estella (y la de
Barcelona, y la de Mérida...), previas todas a las elecciones autonómicas vascas y a la avalancha de diversas valoraciones que han suscitado los resultados
electoralesde las mismas, el tema del nacionalismo y de los nacionalismos
ha ocupado un lugar preferente en las preocupaciones políticas colectivas.
También en octubre de 1997 se difundió el Plan de Mejora de las Humanidades (el retirado Proyecto de Decreto de Mínimos), elaborado para el
Ministerio de Educación y Ciencia por una Comisión de la Fundación Ortega y Gasset con el propósito de revisar loscontenidos de la Enseñanza Secundaria Obligatoria (ESO) en la materia “Ciencias Sociales, Geografía e Historia”. De la centralidad de la enseñanza de la historia para el sistema
educativo, y de lo polémico que resulta el modo de abordarla, ha sido buena demostración la envergadura del pleito público y político que suscitó la
propuesta de reforma; se ha registrado la publicación de unos 650...