nada

Temario

Conciencia Fisica y Moralu
Trastornos de la conciencia
Trastornos del pensamiento
El sueño
Trastornos del sueño
El sueño segun FREUD
equilibrio
Mentira o verdad (eso que dijo enclases de las expreciones faciales al mentir o ytghnukjl)
Miopia
Discriminacion
Percepcion Cultural
Memoria
Amnesia
Inteligencia
P.N.L
Inteligencia emocional y racional
Vision
Percepcion SocialEl ser "INTELIGENTE"
Clasificacion segun SENAME
Rey Salomon
Velocidad de la LUZ Y SONIDO (medidas de c/u)
Ultima clase psicología
El amor lo siente uno eternamente"
EMOCIONES UNIVERSALES:miedo, tristeza, amor, rabia, asco, alegría
No han cambiado en el tiempo ni en el espacio, son innatas, son heredadas
EMOCIONES ADQUIRIDAS:
Las apariencia, la envidia, el egoísmo, la solidaridad.
Hayemociones que matan LA SORPRESA
Hay emociones que no pueden disimularse aún en los actores.
Humberto Maturana: Premio Nacional 1994, chileno, biólogo, Filósofo, él tiene varios libros:
LaEducación debe emocionarse en la emoción que es fundamental para la formación del estudiante.
La educación se ha basado en los fundamentos racionales, pues, forma niños racionales que actúan de manerairresponsable porque la irresponsabilidad pertenece a la emoción.
La emoción le permite a las personas respetarse a sí misma y a los demás como personas.
Por eso mismo los profesores se deben respetar a símismos, deben considerar que ellos son el recurso fundamental de la educación y no lo son, son importantes las computadoras, internet, son instrumentos que ayudan a la educación, lo importante es elprofesor.
En tanto los profesores se respeten a sí mismos y generen espacios de aprendizajes en los niños, éstos, los niños podrán aprender cualquier cosa, lo que sea, ni las matemáticas, ni lafísica, ni la química son difíciles en sí. Las dificultades radican en la emoción, en la rabia, el miedo, en la pena, la frustración y la violencia, la da énfasis a la responsabilidad.
Las emociones...