nada

Dificultades y/o Fortalezas en el desarrollo de las actividades Académicas.
Las horas de clase PARA SEXTO GRADO, no son en bloques, situación que no nos permite avanzaradecuadamente, por lo que en solo ingresar a la sala se gasta mucho tiempo en dejar los maletines en el armario y luego al volver al salón de clase debemos revisar losequipos y las mesas de trabajo para otro grupo pueda ingresar inmediatamente a la próxima clase.
Cruce de horario entre profesores del área para utilizar la sala deinformática
Existen equipos en mal estado, los arreglan y al cabo de algunas horas ya no funcionan.
A pesar que se cambiaron algunos estabilizadores de energía, todavíahay algunos que hacen mal contacto y pasan la corriente y botan chispas
Fortalezas
El Internet como herramienta pedagógica virtual.
La utilización de programas comoMicrosoft Word, Excel y Publisher.
La utilización de memoria USB por parte de los alumnos
Cada alumno cuenta con su Blog, correo electrónicos, y accede a las diferenteredes sociales de acuerdo a sus posibilidades
La utilización de ensayo como una herramienta literaria libre, en la que los alumnos deberán reflejar su posición al respetodel tema investigado, basándose en la información consultada.

3. Proyectos Pedagógicos Transversales y/o Proyectos Pedagógicos especiales.
• Hacia la Construcciónde Ambientes de PAZ. Ética en Internet.
Objetivo: Lograr que los estudiantes comprendan algunos comportamientos considerados como no éticos en internet y se formen unjuicio propio al respecto, de manera que estén en capacidad de tomar decisiones morales cuando hagan uso de las TIC.
• REDVOLUCION


Tiempo de intervención: 5 minutos