nADA

roducción
Las habilidades básicas se ubican en el nivel
pre-reflexivo de COL, sirven para transitar en el mundo
cotidiano, por eso es importante que se reconozcan para
que se sepan utilizar,tienen una función social y no son
suficientes para el estudiante en su tránsito por la
universidad. Lo que se pretende es que, al reconocer
estas habilidades, las apliquen y hagan transferencia deellas de manera consciente, ya que les proporcionarán
la experiencia de comprender de manera general
cualquier situación o tema.
De lo que se trata es, que el estudiante se dé cuenta que las utilizade manera irreflexiva, y
que al reconocerlas las use de manera contextualizada. Este proceso implica que adopten ciertas
actitudes que favorecen su desarrollo, tales como apertura, disposición a lapráctica y curiosidad,
entre otras.
En este capítulo se explican en qué consisten las Habilidades Básicas de Pensamiento
(HBP) y se presentan las habilidades que se proponen
43
para el nivelprerreflexivo de COL, estas
habilidades son: observación, comparación, relación, clasificación y descripción. Aunque se
presentan por separado es impo
II.1 HABILIDADES BÁSICAS DE PENSAMIENTO
¿Qué sonlas habilidades básicas de pensamiento?
Guevara, G. (2000)
44
, señala que son aquellas habilidades de pensamiento que sirven para
sobrevivir en el mundo cotidiano, tienen una función social yvisto de esta manera es importante
que el estudiante no las haga a un lado.
Lo que debe quedar claro es que no son suficientes para sobrevivir en la academia, sobre
todo, en el nivel universitario.Las habilidades básicas de pensamiento se ven como un puente o un trampolín para las
habilidades analíticas; es decir, deben servir de apoyo para comenzar a precisar algunas
cuestiones de lasHabilidades Analíticas de Pensamiento (HAP).
43 Cruz, G. E (1999). Habilidades básicas de pensamiento: nivel prerreflexivo de COL. En Campirán, A., Guevara,
G. & Sánchez, L. (Comp.), Habilidades de...