nada
Effect of stimulus position of attention in that stimulus
Universidad de San Martin de Porres
Escuela de psicologíaLaboratorio de psicología experimental
Resumen
Para estudiar como la atención es afectada ante un estímulo, generalmente se han usado experimentos como cuestionarios, test, Con el fin de mostrar esteefecto se utilizó una tarea visual. Un grupo de niños (nivel inicial) participaron en un experimento. Los resultados mostraron que el mayor porcentaje de nivel de atención se muestra en el lado superiorizquierdo
Palabras clave: estimulo, atención, efecto
Abstract
To study how attention is affected to a stimulus, experiments have been generally used as questionnaires, tests, to show thiseffect we used a visual task. A group of children (baseline) participated in an experiment. The results showed that the highest percentage of level of care shown in the upper left side
Keywords:stimulus, attention, effect
Discriminar si la posición del estímulo afecta en la atención en dicho estimulo, Golden (1978) en un test exige al paciente inhibir cierta información para prestar atención aotra, creando un proceso de interferencia. Proporciona una medida de atención selectiva y de resistencia o flexibilidad mental. En su ejecución intervienen procesos atencionales y ejecutivos. Piaget(1952) se centra en una inteligencia que adopta diferentes formas a medida que la persona se desarrolla, sobre psicología genética. León Eisenberg (1968) explica que el TDAH es genético, que eso lotiene desde que naces. Lo cual en 2009 dice que el TDAH es una enfermedad ficticia y que el problema sería más el ámbito psicosocial
Método
Sujeto
(J, SJ, I) niños de 4 y 5 años de nivel inicial y(V, K, L, S) niñas de nivel inicial de 4 y 5 años; del colegio santa Ángela.
Materiales
El material de estudio fue presentarles unas diapositivas a los niños. Cada diapositiva estaba...
Regístrate para leer el documento completo.