Nada

1. ¿A partir de cuáles variables se puede elaborar el concepto de adulto? Elabora tu propio concepto de adulto.
Es la que se adquiere con la edad biológica,de ese momento se tiene responsabilidad y autonomía. Como adulto cada uno es responsable de sus decisiones.

2. ¿Cuándo se puede decir que realmente se haproducido un aprendizaje en la persona que aprende? Plantea más de un argumento al respecto.
1- Se puede decir que la persona toma decisiones de lo que haaprendido cuando comunica y reflexiona.
2- Da seguridad de lo que ha aprendido.
3- Cuando pone en práctica sus conocimientos ante los demás.

3. Elabora unasíntesis con características del aprendizaje del adulto.

1- Se motiva en torno a las necesidades.
2- El modo de aprendizaje adulto está centrado sobre la realidad.3- La experiencia es el factor más grande del aprendizaje.
4- La personalidad se agranda en la edad.

4. Explica los estilos de aprendizaje planteados porDavid Kolb. ¿Cuál o
cuáles de ellos identifica como propios?
1- Estilo acomodador: es la competencia de acción. Le gusta el trato personal.
2- Estilodivergente: es aquel que valora y su punto fuerte es la imaginación.
3- Estilo asimilador: es que piensa. Su punto fuerte es el razonamiento.
4- Estilo convergente:es aquel que toma las decisiones. Su punto fuerte es la aplicación práctica de ideas.
Me identifico con el estilo convergente.
5. ¿Cuáles técnicas puedeutilizar el estudiante para realizar la fase de
reelaboración personal de la información?

1- La repetición.
2- Ayudas nemotécnicas.
3- Imágenes visuales.