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INSUCO
Instituto Superior de Computación

Trabajo: Investigación sobre las tendencias sociales en jóvenes de secundaria

Maestro: Marcelino Herrera Escobedo
Materia: Psicología Educativa
Alumno: David Drawin Almaguer Avila
Matricula: 9890
Fecha de entrega: 15 de Noviembre de 2012
Resumen

A partir de cierta fecha se denotaron varios cambios en la juventud, cambios que los han llevadoa actuar de diferente forma, esto ha ocasionado que la labor de los docentes, sobre todo aquellos del nivel escolar básico, sea mucho mas difícil ya que han llegado nuevas tendencias a la sociedad lo que le da una falsa imagen a todos los jóvenes, sobre todo a los de nivel secundaria, de como debería de ser su comportamiento frente a la sociedad en general.

Por si esto fuera poco también seles da distracciones lo suficientemente fuertes , para yo no solo distraerse fuera de un aula, si no, para hacerlo aun estando dentro de ella. Asiendo aun mas difícil su comprensión, si de por si esta demostrado que es difícil captar la atención de una persona por mas de 45 min seguidos que tan difícil será cuando la persona esta aparte de todo jugando con algo que le llama mucho mas atención que elmaestro y la “aburrida teoría”, es en momento que el alumno no solo deja de poner atención al docente si no que aparte de todo pierde cualquier señal de respeto y baja aun mas su nivel de comprensión, (se bloquea).

Es por esto que muchos padres quieren tomar represalias contra los docentes sin saber que mayor parte de la culpa la tienen ellos dejando a sus hijos que lleven alas aulas escolarescosas totalmente innecesarias provocando así un nivel educativo deplorable en sus hijos y compañeros de los mismos.

Planteamiento del problema:

Como afectan las tendencias al nivel educativo en los alumnos de secundaria

* Objetivos generales:
* Con esta investigación se busca comprender y sobre todo entender los sucesos sociales (o de tendencia) que lleva a losalumnos de secundaria a actuar de la manera que lo hacen en el salón de clases y a partir de aquí tratar de buscar métodos o formas innovadas para que el alumno (a) genere una mayor atención al docente y tenga así un mayor aprendizaje y aprovechamiento escolar.

* Objetivos específicos
* ¿Cómo eran los jóvenes de secundaria antes de ser afectados tan directamente por tendenciassociales?
* ¿Qué tanto afectan las tendencias a los jóvenes que las siguen?
* ¿Qué es lo que pueden hacer los padres para evitar que las tendencias trunquen el aprendizaje de su hijo?
* ¿Por qué se dice que el alumno no solo trunca sus estudios si no también el de sus compañeros de clase?

* Justificación
* Al llevar acabo esta investigación se podrá saber claramente lo que lleva un alumno del nivel secundaria a poner mas atención alas tendencias que a sus clases además se tratara de encontrar un método mejor para la mayor captación del tema evitando las distracciones por tendencias sociales.

Antecedentes del tema

Se sabe que siempre había habido tendencias que llamaban la atención de los jóvenes, pero aunmás sabido es que en épocas pasadas era más fácil tratar de controlar a esos jóvenes, en estas fechas las nuevas generaciones son mucho mas defendidas por las autoridades pero al parecer se le han dado muchos mas derechos que obligaciones y esto ha hecho que los mismos jóvenes se revelen con sus padres de forma verbal y muchas veces aun de ser ellos los causantes de ciertos conflictos se busca laforma de castigar a los padres mientras que los jóvenes movidos por esas tendencias dañinas solo piensan era necesario, al igual pasa en las escuelas antes los maestros eran personas a loas que se debía de respetar solo por el hecho de serlo sin embargo en estas fechas tal ves por la inexperiencia de algunos o por su falta de actitud en cuanto a vocación de docentes, muchos son tratados de...