Nadie abra esto porque ni al caso

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Nombre: Michel Mezquita Salgado
Anna Paula Félix Amante
Leticia García Cárdenas
Diana Villaescuza Molina
Matrícula: 2664624
2669875
271930
2667718
Nombre del curso: Historia del arteNombre del profesor: Marissa Galvez Cuen

Módulo: Apreciando el arte

Actividad: Semiotica y fuerza histórico-cultural del arte
Fecha:
Equipo:
Bibliografía: Universidad TecMilenio(2009) “Tema 2. Semiótica y fuerza histórico-cultural del arte”. Historia del Arte. Obtenido de:http://bbsistema.tecmilenio.edu.mx/bbcswebdav/institution/UTM/semestre/preparatoria/ph/ph09025/anexos/explica2.htm




Objetivo:
Aprender la utilización y detección de símbolos en un dibujo.
Procedimiento:
1. Nos dividimos en equipo y realizamos un dibujo utilizando la icnología.
2. Elegimos untema a expresar.
3. Hicimos varios símbolos para dejar en claro el significado, pero no lo realizamos explícitamente.
4. Realizamos un reporte plasmando lo realizado.
5. Para finalizar realizamos laconclusión en base a lo aprendido en esta actividad.
Resultados:
La iconología es un término de origen griego que designa la rama de la historia del arte que se ocupa de la descripción y de lainterpretación de los temas representados en las obras de arte. 
Luego esta  fue convirtiéndose en una herramienta fundamental para la historia del arte, y asumiendo su carácter de método formal deinvestigación historiográfica.
Principalmente después de quedarnos claro como usar la iconología, nosotras elegimos dibujar un conejo con piel de una persona, esto debido a que creemos que si el mundofuera al revés las personas realmente nos daríamos cuenta de la realidad en que vivimos, reflejando el sentimiento de cómo se pueden sentir y ver los animales en este caso el conejo cuando se les matapara usar su piel de uso para nosotros, de como sobrevivimos por encima de animales que merecen vivir tanto como nosotros.
En el dibujo también se representan partes del cuerpo humano por el suelo...