naranja mecanica
Páginas: 3 (516 palabras)
Publicado: 7 de noviembre de 2013
NARANJA MECANICA
METODO EXPERIMENTAL
INTRODUCCION:
Se puede estudiar a un grupo desde varias perspectivas, una de ellas es desde el punto de vista de los grupos humanos o grupos sociales.Estos pueden ser consideradas unidades de análisis por que poseen identidad propia ya que las personas actúan distinto cuando están en un grupo que cuando se encuentran solas, además, actúan distintosegún el tipo de grupo donde se encuentran o al que representan. Los fenómenos que representan en un grupo es la influencia, la identidad social conflicto intergrupal, estereotipo, prejuicio, fobia,justificación del sistema dominante, exclusión social, costumbres, cohesión social, coherencia social, violencia, etc. Y este es el punto de vista que utilizaremos al analizar la película de naranjamecánica.
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.
Alex es un joven menor de edad al que le gusta Beethoven y la ultraviolencia, que consiste en violar, dar palizas y realizar todo tipo de actos violentossin sentido ni finalidad alguna. Sus compañeros de fechorías, sus drugies, son otros tres jóvenes de casi la misma edad que comparten la misma filosofía de vida y que lo consideran como el líder de subanda. Beben leche-plus, que al parecer, venden legalmente en algunos lugares establecidos. Se trata de leche con alguna droga estimulante, y probablemente alucinógena.
MARCO TEÓRICO.
Elproblema básico de la película se desarrolló en un ambiente disfuncional debido a que el personaje principal (Alex), creció en un entorno familiar desinteresado ya que no tenían una buena comunicación consus padres y esto evoco en una conducta agresiva como mecanismo de defensa.
HIPÓTESIS.
Existieron 2 hipótesis:
1. Tuvo el fin de buscar una readaptación social por medio de la identificacióndesde una perspectiva cognitiva-conductual, como un reforzador positivo de manera que con una conducta adecuada obtiene la libertad y viceversa de manera negativa.
2. Esta fue por un método de...
METODO EXPERIMENTAL
INTRODUCCION:
Se puede estudiar a un grupo desde varias perspectivas, una de ellas es desde el punto de vista de los grupos humanos o grupos sociales.Estos pueden ser consideradas unidades de análisis por que poseen identidad propia ya que las personas actúan distinto cuando están en un grupo que cuando se encuentran solas, además, actúan distintosegún el tipo de grupo donde se encuentran o al que representan. Los fenómenos que representan en un grupo es la influencia, la identidad social conflicto intergrupal, estereotipo, prejuicio, fobia,justificación del sistema dominante, exclusión social, costumbres, cohesión social, coherencia social, violencia, etc. Y este es el punto de vista que utilizaremos al analizar la película de naranjamecánica.
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.
Alex es un joven menor de edad al que le gusta Beethoven y la ultraviolencia, que consiste en violar, dar palizas y realizar todo tipo de actos violentossin sentido ni finalidad alguna. Sus compañeros de fechorías, sus drugies, son otros tres jóvenes de casi la misma edad que comparten la misma filosofía de vida y que lo consideran como el líder de subanda. Beben leche-plus, que al parecer, venden legalmente en algunos lugares establecidos. Se trata de leche con alguna droga estimulante, y probablemente alucinógena.
MARCO TEÓRICO.
Elproblema básico de la película se desarrolló en un ambiente disfuncional debido a que el personaje principal (Alex), creció en un entorno familiar desinteresado ya que no tenían una buena comunicación consus padres y esto evoco en una conducta agresiva como mecanismo de defensa.
HIPÓTESIS.
Existieron 2 hipótesis:
1. Tuvo el fin de buscar una readaptación social por medio de la identificacióndesde una perspectiva cognitiva-conductual, como un reforzador positivo de manera que con una conducta adecuada obtiene la libertad y viceversa de manera negativa.
2. Esta fue por un método de...
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