Nariño Y Su Historia

L A ANALFABETIZACION EN LA COSTA PACIFICA NARIÑENSE ESPECIALMENTE EN TUMACO.
DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA
Los altos niveles de pobreza, son la principal causa del difícil acceso a la educación paralos niños y las niñas en la región pacifica nariñense, de acuerdo a información del Plan de desarrollo Departamental 2008 – 2011. Adelante Nariño, el nivel de analfabetismo en el departamentoalcanza una tasa del 11.5% superior al 9,6% del país de acuerdo a datos del Plan Sectorial Nacional Educativo 2006 - 2010. Así mismo el promedio de educación para la población entre 15 y 24 años es de 7.6años frente a 9 en todo Colombia. Para el caso del municipio de Tumaco la deserción escolar es uno de los efectos negativos más predominantes respecto a la educación.
En las últimas dos décadasesta región ha estado sometida a un intenso proceso de colonización, que irrumpe conflictivamente en la zona y que empieza a arrasar no solamente con sus recursos naturales en general, sino con ellegado cultural. Este fenómeno va acompañado de una creciente violencia político-social, provocada por la presencia de grupos de guerrilla y paramilitares, quienes, en los últimos años, han generadofrecuentes violaciones a los derechos humanos y desplazamientos masivos de población.
OBJETIVO GENERAL
* Establecer y analizar las dificultades que se presentan en el proceso de enseñanzaaprendizaje en la costa pacifica nariñense especialmente en Tumaco.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
* Identificar las estrategias utilizadas por los docentes para desarrollar una estrategia factible para disminuirlos índices de analfabetismo
* Describir las principales dificultades que presentan en esta zona en el proceso de alfabetización en la costa pacífica.
* Analizar las estrategiasdidácticas actuales para el mejoramiento de alfabetización en la costa pacifica nariñense
JUSTIFICACIÓN
Se quiere apoyar y fomentar un proceso educativo dinámico, participativo y creativo para generar...