Naturales

ACTIVIDAD 1: MEDIO NATURAL ENTORNO RURAL (antropizado).



Las plantas aprovechan la energía solar y nutrientes como el agua, sales minerales y dióxido de carbono para realizar la fotosíntesis, y transforman la energía solar en energía química. La energía química es aprovechada por los heterótrofos. Los cadáveres de los productores son atacados por los organismos desintegradotes yposteriormente por los organismos transformadores, que transforman los compuestos inorgánicos en formas apropiadas para servir de nuevo de materiales nutritivos para las plantas fotosintéticas. La energía solar solo es fijada por los seres autótrofos, por tanto el ciclo de la energía es unidireccional; mientras que el ciclo de la materia es cíclico, ya que después de sufrir una serie de transformacionesvuelve a ser utilizada. Es un circulo cerrado, no se emiten sustancias contaminantes, hay un equilibrio.

En el medio urbano al contrario que en el medio natural, se emiten gran cantidad de sustancias contaminantes a la atmósfera. Las personas necesitan alimentos que deben ser transformados en fabricas, para ello utiliza energía, agua y materias primas. El ser humano también necesita unavivienda para vivir. De ambas actividades surgen gran cantidad de residuos: aguas residuales calor, dióxido de de carbono y residuos sólidos. Todos estos contaminantes actúan negativamente sobre el aire, la atmósfera y el suelo. En lugar de existir bacterias transformadoras existen plantas de transformación de residuos, aunque no todas las sustancias pueden ser transformadas. El dióxido de carbonoes el elemento más perjudicial. Mientras que en el medio natural las emisiones de dióxido de carbono son absorbidas por las plantas en el medio urbano la totalidad de las emisiones son emitidas a la atmósfera. Es un circulo abierto, es decir, se escapan gran cantidad de sustancias contaminantes.




















ACTIVIDAD 2: La prensa como recurso didáctico en EducaciónAmbiental.

CAMBIO CLIMÁTICO

El mundo en el que vivimos esta experimentando una serie de cambios que nos indican que debemos sustituir algunas de nuestras practicas diarias por otras menos agresivas. Estos cambios podemos verlos por ejemplo en la montaña más alta de África, el Kilimanjaro. La imagen que teníamos de ella siempre cubierta de nieve puede que cambie y dentro de 20 añosesta imagen cambiara por completo. Estos cambios se deben entre otras cosas al mal uso que hacemos de los recursos que no ofrece la naturaleza. Los árboles son una gran fuente de oxigeno, y ayudan a la destrucción del dañino dióxido de carbono, pero nosotros lo que hacemos con ellos es talarlos masivamente, para obtener madera, papel, combustible, etc.

De unos años para acá estaos empezandoa concienciarnos de que hay formas de vida que no perjudican a nuestro entorno. Algunos ejemplos, consumir menos alimentos empaquetados, usar bombillas de bajo consumo, apostar por la bioenergía o por los cultivos ecológicos.


Los artículos están sacados de varias ediciones de la revista “Muy interesante”. Se trata de artículos en unos casos y en otros se trata de reportajes. También hayun documento que trata a grandes rasgos el problema del cambio climático y de las soluciones que podemos llevar a cabo en nuestra casa para contrarrestarlo.
El general el lenguaje utilizado es claro y sencillo, podemos encontrar algunas palabras un poco más complicadas como pueden ser:
-Biocultivos: cultivos que respetan el medio, también se utiliza el diminutivo bio.
-Microclimas: conseguirlas condiciones idóneas para el cultivo; pero siempre respetando el medio.
-Bioagricultura: Agricultura basada en técnicas ecológicas.
-Organolepticas: propiedades que normalmente tienen los productos.
-EEA: Agencia Europea del Medio Ambiente.
-Inducción: Transmitir una energía de un cuerpo a otro que esta a una determinada distancia.
-Bioenergía: energía que respeta el medio ambiente....