naturaleza del conocimiento cientifico



Introducción
Las concepciones de la ciencia son muy poco sistemáticas. Al centrarse en las relaciones entre teorías y enunciados observacionales individuales, o conjuntos de estos, no tienen en cuenta la complejidad de las principales teorías científicas; no son capaces. De descubrir adecuadamente la génesis y el desarrollo de las mismas. Para dar una idea más Adecuada hay que considerarlas Teorías como totalidades estructuradas de algún tipo. Hay tres. Razones que justifican esta consideración:
1.-
El estudio histórico revela que la evolución y el progreso de las principales ciencias. Muestran una estructura que no cumplen ni la concepción indicativita ni la falsacionista.
2.-
Argumento filosófico vinculado al hecho de que la observación depende de la teoría. Ya. Se haindicado que los enunciados observacionales se deben formular en el lenguaje de alguna
Teoría. En consecuencia los enunciados y los conceptos que figuran en ellos serán tan precisos e informativos como precisa e informativa sea la teoría en cuyo lenguaje se construye. Si la conexión que se acaba de sugerir entre la precisión del significado de un término, o enunciado, y el papel desempeñado por esetérmino o enunciado en una teoría es válida, se desprende directamente De esta forma, el argumento filosófico se refiere al hecho de que el significado de los conceptos depende de la estructura de la teoría en la que aparece y, por tanto, la precisión de los conceptos depende de la precisión y el grado de coherencia de la teoría.


3.-
Necesidad de desarrollo por parte de la ciencia. Es evidenteque la ciencia avanzará de modo más eficaz si las teorías están estructuradas de manera que contengan en ellas prescripciones e indicaciones muy claras con respecto a cómo se deben desarrollar y ampliar.






















Índice
Introduccion................................................................................. 2
El conocimiento y sus niveles……………………………………..5
El conocimiento empírico………………………………………….. 6
El conocimiento científico…………………………………………. 7
Antecedentes del método científico……………………………… 7
El conocimiento fisiológico………………………………………... 8
Conocimiento teológico………….…………………………........... 8
El trinomio: verdad-Evidencia-Certeza………………………….. 9
Conclusión…………………………………………………………...11
Glosario……………………………………………………………… 12





AnálisisCapitulo 1
Naturaleza del conocimiento científico.
1 El conocimiento y sus niveles.

El hombre analiza reflexiona antes de actuar, debe de obtener todo bajo control él hace investigación en algo que no entiende averigua acontecimientos donde obtiene algún tipo de duda. El hombre no puede realizar un tipo de investigación científicamente cuando no está seguro a dónde quierellegar con sus actividades. Todo ser humano tiene diferente conocimiento en lo cual son muy pocos en los que los practican o lo dan a conocer a su alrededor, como por ejemplo ¿Qué es conocer? Se refiere a la persona que identifica el objeto que es reconocido antes todo lo que le rodea, estos quiere decir que el sujeto se apodera del objeto identificado. El sujeto cognoscente se distiende quereconoce todo lo que puede ver y tocar, el pensamiento es conocimiento intelectual. Porque entiende que se dedica al cultivo de las letras o de las ciencias.
El hombre penetra cualquier tipo de área en la realidad para así mismo tocar posesión de ella. La realidad presenta niveles y escrituras se refiere orden y distribución de las partes de un todo, como por ejemplo algún tipo de áreapuede ser un ente que se desenvuelve de la siguiente manera en lo que es o puede ser lo que lo que existe o puede existir.

Sobre un hecho o fenómeno aislado dando un mejorar en el empleo o dignidad planificando con claridad dentro de un contexto más complejo, sabiendo cual es su significado y su función dentro de la naturaleza su origen, finalidad y dependencia.
El hombre se...