naturaleza y fundamentos de la psicologia


Objetivo de la actividad 1: Comprende la naturaleza y fundamentos de la psicología como ciencia de la conducta
ACTIVIDAD 1
Determine cual es la relación entre la Psicología y el Derecho, por medio de dos casos ocurridos en la ciudad donde se encuentra, en los cuales se aprecie como dentro del proceso legal, se incluyó la evaluación de psicólogos para la determinación de un veredicto finalsobre el mismo. Plantee un análisis y comentario crítico sobre ello. (5 ptos)
Objetivo de la actividad 2: Valora la importancia de la Psicología en el desarrollo integral del ser humano.
ACTIVIDAD 2:
Presente dos artículos de investigación realizados en nuestro país, referente a las bases del comportamiento, estableciendo por medio de un análisis una relación de los diversos factores de lossistemas biológicos, con los posibles casos que pueden presentarse en el derecho (área penal, civil, etc.). Citar las referencias bibliográficas. (4 ptos).
Objetivo de la actividad 3: Relaciona los diferentes procesos psíquicos cognitivos, justificando su importancia en la actividad psíquica y la conducta humana.
ACTIVIDAD 3
Elabore un esquema que represente una organización de los diversosprocesos psíquicos básicos y superiores, planteando un ejemplo por cada uno, de cómo ellos pueden influenciar en la aparición de un determinado comportamiento, que puede ser abordado por el derecho. En un párrafo aparte, sustente porque lo considera usted de esta manera. (4 ptos).
Objetivo de la actividad 4: Comprende la naturaleza, evolución e influencia de las conductas afectivas en lapersonalidad. Aplica los fundamentos teóricos de la personalidad, valorándose a sí mismo
ACTIVIDAD 4:
Presente un caso, el cual haya ocurrido en el lugar de su residencia, el cual se relacione con un comportamiento delictivo, el que pueda explicarse por medio de las teorías de personalidad y asociándose con la posible presencia de un trastorno en esta área, citando su bibliografía. Plantee un análisisy un sustento sobre el mismo, estableciendo que recomendaciones podría asumir frente a este caso. (5 ptos)


EXITOS!












Bases Biológicas y Psicológicas del Comportamiento Humano
Hoy en día existen muchos padres y madres preocupados por la crianza de sus hijos, es mas, tú que estás leyendo eres una o uno de ellos!! Lo cual me parece maravilloso!! Y es que los tiemposhan cambiado y no queremos ser tan duros como los fueron los nuestros padres o tan blandos para caer en la sobreprotección o permisividad.  
¿Pero qué significa crianza?  Según la Real Academia Española, “crianza deriva de creare que significa nutrir y alimentar al niño, pero también  rientar, instruir, dirigir”. 
Si lo llevamos al plano familiar, crianza se refiere a la formación de los hijospor parte de los padres o cualquier otra persona encargada del cuidado del niño, pero también hace referencia a los conocimientos, actitudes y creencias que estos padres asumen en relación al niño. En este sentido, la crianza implica tres procesos que ayudarán al niño a su socialización:
1. Las pautas de crianza, que se relacionan con las normas pre establecidas que siguen los padres frente alcomportamiento de sus hijos, las cuales son dadas por la cultura, por lo tienen un importante significado social. Es decir es “como los niños DEBEN comportarse” Es importante señalar que estas pautas no solo son dadas por los padres, son dadas también por la televisión, la escuela y la sociedad.
2. Las prácticas de crianza, son un conjunto de estrategias, ACCIONES ENCADENADAS que aplicamos lospadres que se van dando en el tiempo. Estas acciones son aprendidas, ya sea por la propia educación, conocimiento y sus experiencias cuando fueron niños.
3. Las creencias sobre la crianza, hacen referencia al conocimiento que tenemos los padres sobre el cómo LOS PADRES DEBE CRIAR a un niño y estas creencias encausan nuestras acciones con nuestros hijos.
Entonces, detrás de cada estilo de crianza,...