Naturaleza

Páginas: 4 (870 palabras) Publicado: 20 de septiembre de 2012
INTRODUCCIÓN

Una computadora es una máquina electrónica controlada 100% por el ser humano, es decir, funciona de acuerdo a las instrucciones que el hombre le indica. Al unir más de una instrucciónen forma lógica y coherente, se crea un programa. Mediante el uso de estos, la computadora nos es capaz de recibir, procesar y almacenar información. En otras palabras, una computadora no es útil sino tiene un programa que le indique lo que tiene que hacer.

El valor de una computadora radica en la velocidad y precisión con la cual ésta ejecuta las instrucciones. La capacidad de unacomputadora se hace específicamente para el ambiente en donde ésta va a operar.

Las computadoras nos han facilitado al hombre el trabajo debido a que simplemente se le tiene que dar algunas órdenes,información para que este las procese y así el hombre desarrolle todo lo que necesite y además junto con la red y algunos periféricos que estos poseen facilitan de igual manera entretenimiento ycomunicación.

Una computadora es un sistema digital con tecnología microelectrónica capaz de procesar datos a partir de un grupo de instrucciones denominado programa. La estructura básica de una computadoraincluye microprocesador (CPU), memoria y dispositivos de entrada/salida (E/S), junto a los buses que permiten la comunicación entre ellos. La característica principal que la distingue de otrosdispositivos similares, como una calculadora no programable, es que puede realizar tareas muy diversas cargando distintos programas en la memoria para que los ejecute el procesador.

La computadora, además dela rutina o programa informático, necesita de datos específicos (a estos datos, en conjunto, se les conoce como "Input" en inglés) que deben ser suministrados, y que son requeridos al momento de laejecución, para proporcionar el producto final del procesamiento de datos, que recibe el nombre de "output".

DESARROLLO

Pues una computadora es una máquina electrónica que sirve para realizar...
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