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EVALUACIÓN INTEGRAL DE LOSAPRENDIZAJES.
En el Sistema Educativo Bolivariano la evaluación se desarrollará de la siguientemanera en:
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Educación Inicial Bolivariana y Educación Primaria Bolivariana será cualitativa, através de unproceso descriptivo de los avances y logros, resaltando laspotencialidades desarrolladas por los niños y niñas.
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Educación Secundaria Bolivariana y Educación de Jóvenes, Adultos y Adultas,seexpresa cuantitativamente, apoyándose en criterios, métodos y técnicas de laevaluación cualitativa, resaltando las potencialidades desarrolladas por las y losadolescentes y jóvenes a través de un procesodescriptivo.
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Educación Especial, será cualitativa, resaltando las potencialidades desarrolladas por el y la estudiante, a través de un proceso descriptivo donde se explican los avances ynecesidadesa cubrir. Al integrarse el y la estudiante a los otros subsistemas delSistema Educativo Bolivariano, la evaluación debe responder a la caracterización delos mismos.
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Educación Intercultural, deberesponder a la caracterización de cada subsistema delSistema Educativo Bolivariano, respetando el contexto sociocultural de el y laestudiante


EVALUACIÓN INTEGRAL DE LOS APRENDIZAJES.
En elSistema Educativo Bolivariano la evaluación se desarrollará de la siguientemanera en:
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Educación Inicial Bolivariana y Educación Primaria Bolivariana será cualitativa, através de un proceso descriptivode los avances y logros, resaltando laspotencialidades desarrolladas por los niños y niñas.
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Educación Secundaria Bolivariana y Educación de Jóvenes, Adultos y Adultas, seexpresacuantitativamente, apoyándose en criterios, métodos y técnicas de laevaluación cualitativa, resaltando las potencialidades desarrolladas por las y losadolescentes y jóvenes a través de un proceso descriptivo.
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