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Páginas: 2 (474 palabras) Publicado: 18 de febrero de 2013
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR
“UNIVERSIDAD PEDAGOCICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR” (UPEL)
ARAURE – PORTUGUESA

INTEGRANTE: SAMUEL JASPEPROFESOR:
C.I: 8.589.748 EVELIA BARRADA DE GUILLEN


ENSAYO

Los medios instruccionales, medios didácticos son las tic. Son material elaborado para conducir o guiar el proceso deenseñanza y aprendizaje, implica la determinación tanto de lo que el estudiante ha de aprender como una forma de promover el aprendizaje, los conocimientos previos y desarrollar habilidades y destrezascognitivas, el proceso de construcción dinámico, creativo y flexible que se origina a partir de la detección de una necesidad de formar y analizar dicha necesidad elaborando formación reflexión, vinculadoen la instrucción y desarrollo de enseñanza que dará aprendizaje y de evaluación y la representaciones que han sido desarrolladas para presentar y organizar unos de los pasos considerados como útilpara todo esfuerzo para analizar y prepara materiales y experiencias para situaciones de aprendizaje a través de la nueva tecnología de la información como son las tic, que es un proceso instruccionalque se origina de técnicas para el logro de objetivos, con las herramientas tecnológicas que nos facilitan medio y recursos para utilizar para un buen desarrollo de los materiales de aprendizaje en lasdiferentes situaciones donde se impartirán las clases con los medios intruccionales, y también identificar la fuente del problema y determinar las posibles soluciones, meta a alcanzar y la tecnologíadel desarrollo instruccional: es una técnica avanzada para que la persona desarrolle la creatividad, actividades que el estudiante se desenvuelva y adquiera conocimiento a medida que vaya progresandoel sistema de lo que es la tecnología y esté informado porque es un medio práctico para crear, diseñar, modificar y es una herramienta indispensable para hacer la tarea mas fácil del día a día;...
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