necesidad educativa
Páginas: 3 (528 palabras)
Publicado: 30 de noviembre de 2015
Distrito escolar- Departamento de Educación Especial
Programa pedagógico individual
Nombre del Alumno/a: Diego Pérez Fecha de Nacimiento: 18/5/99
Escuela: -Año: 5to Grado
Nacionalidad: Argentina
Datos Relevantes de su historia:
Diego presenta un retraso madurativo, desde pequeño, actualmente tiene la edad de 15 años y estáen un salón de 5to grado de la escuela primaria. Si bien Diego no tiene acompañamiento de una docente especial, el no posee problemas al realizar las actividades que se proponen. Diego presentaproblemas con el habla y con la lectura, es decir no es adecuado para el año escolar donde cursa, las actividades a veces se niega a realizarlas por sentir que no puede lograrlas, esto se debe porque aveces sufre algunas burlas de como habla y como desarrolla un simple dibujo por parte de sus compañeros.
Diego es acompañado en su ámbito familiar solamente por la madre, quien es la que se encarga dellevarlo e ir a buscarlo al finalizar la clase, constantemente pregunta los materiales que debe llevar ya que a veces el mismo no puede explicarse con claridad de lo que desea decir.
ServiciosRequeridos
Educación general:
Participación en los horarios donde presenta más dificultades el alumno, con apoyo de docente auxiliar o docente de educación especial por lo menos 3 veces a la semana.Recursos: Según Necesidad.
Servicios Individuales:
Fonoaudiología para desarrollar el lenguaje.
Docente especial en integración para adaptar los trabajos.
Motivos para la integración:
Si bien ya Diegopuede desarrollarse en el aula de educación general, sería de gran ayuda la asistencia de un docente en educación especial, ya que a veces presenta problemas por sentirse excluido del grupo por ser unalumno con retraso madurativo
Dicha asistencia se basara en mejorar, su habla y manera de expresarse, como asi También utilizar materiales adaptados para que desarrolle la actividad de una...
Programa pedagógico individual
Nombre del Alumno/a: Diego Pérez Fecha de Nacimiento: 18/5/99
Escuela: -Año: 5to Grado
Nacionalidad: Argentina
Datos Relevantes de su historia:
Diego presenta un retraso madurativo, desde pequeño, actualmente tiene la edad de 15 años y estáen un salón de 5to grado de la escuela primaria. Si bien Diego no tiene acompañamiento de una docente especial, el no posee problemas al realizar las actividades que se proponen. Diego presentaproblemas con el habla y con la lectura, es decir no es adecuado para el año escolar donde cursa, las actividades a veces se niega a realizarlas por sentir que no puede lograrlas, esto se debe porque aveces sufre algunas burlas de como habla y como desarrolla un simple dibujo por parte de sus compañeros.
Diego es acompañado en su ámbito familiar solamente por la madre, quien es la que se encarga dellevarlo e ir a buscarlo al finalizar la clase, constantemente pregunta los materiales que debe llevar ya que a veces el mismo no puede explicarse con claridad de lo que desea decir.
ServiciosRequeridos
Educación general:
Participación en los horarios donde presenta más dificultades el alumno, con apoyo de docente auxiliar o docente de educación especial por lo menos 3 veces a la semana.Recursos: Según Necesidad.
Servicios Individuales:
Fonoaudiología para desarrollar el lenguaje.
Docente especial en integración para adaptar los trabajos.
Motivos para la integración:
Si bien ya Diegopuede desarrollarse en el aula de educación general, sería de gran ayuda la asistencia de un docente en educación especial, ya que a veces presenta problemas por sentirse excluido del grupo por ser unalumno con retraso madurativo
Dicha asistencia se basara en mejorar, su habla y manera de expresarse, como asi También utilizar materiales adaptados para que desarrolle la actividad de una...
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