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PLANIFICACIÒN

TEMA: ME GUSTAN LOS CUENTOS
OBJETIVO DEL SUBNIVEL: Desarrollar el lenguaje verbal y no verbal para la expresión adecuada de sus ideas, sentimientos, experiencias, pensamientos y emociones como medio de comunicación e interacción positiva con su entorno inmediato, reconociendo la diversidad lingüística.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Mejorar su capacidad de discriminaciónvisual en la asociación de imágenes y signos como proceso inicial de la lectura partiendo del disfrute y gusto por la misma.

AMBITO
DESTREZA
ACTIVIDAD
RECURSOS
INDICADOR
CUANDO


COMPRENSIÒN Y EXPRESIÒN DEL LENGUAJE

Contar un cuento en base a sus imágenes a partir de la portada y siguiendo la secuencia de las páginas.

Observar el cuento
“Ricitos de oro”

Laboratorio deaudiovisual.
Diapositivas

Cuenta un cuento en base a imágenes

Viernes 31





TEMA: ME GUSTAN LOS CUENTOS
OBJETIVO DEL SUBNIVEL: Desarrollar el lenguaje verbal y no verbal para la expresión adecuada de sus ideas, sentimientos, experiencias, pensamientos y emociones como medio de comunicación e interacción positiva con su entorno inmediato, reconociendo la diversidad lingüística.
OBJETIVODE APRENDIZAJE: Mejorar su capacidad de discriminación visual en la asociación de imágenes y signos como proceso inicial de la lectura partiendo del disfrute y gusto por la misma.

AMBITO
DESTREZA
ACTIVIDAD
RECURSOS
INDICADOR
CUANDO


COMPRENSIÒN Y EXPRESIÒN DEL LENGUAJE

Contar un cuento en base a sus imágenes a partir de la portada y siguiendo la secuencia de las páginas.Observar el cuento
“Ricitos de oro”

Laboratorio de audiovisual.
Diapositivas

Cuenta un cuento en base a imágenes

Viernes 31






TEMA: ME GUSTAN LOS CUENTOS
OBJETIVO DEL SUBNIVEL: Desarrollar el lenguaje verbal y no verbal para la expresión adecuada de sus ideas, sentimientos, experiencias, pensamientos y emociones como medio de comunicación e interacción positiva con suentorno inmediato, reconociendo la diversidad lingüística.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Mejorar su capacidad de discriminación visual en la asociación de imágenes y signos como proceso inicial de la lectura partiendo del disfrute y gusto por la misma.

AMBITO
DESTREZA
ACTIVIDAD
RECURSOS
INDICADOR
CUANDO


COMPRENSIÒN Y EXPRESIÒN DEL LENGUAJE

Contar un cuento en base a sus imágenes apartir de la portada y siguiendo la secuencia de las páginas.

Observar el cuento
“Ricitos de oro”

Laboratorio de audiovisual.
Diapositivas

Cuenta un cuento en base a imágenes

Viernes 31






TEMA: ME GUSTAN LOS CUENTOS
OBJETIVO DEL SUBNIVEL: Desarrollar el lenguaje verbal y no verbal para la expresión adecuada de sus ideas, sentimientos, experiencias, pensamientos yemociones como medio de comunicación e interacción positiva con su entorno inmediato, reconociendo la diversidad lingüística.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Mejorar su capacidad de discriminación visual en la asociación de imágenes y signos como proceso inicial de la lectura partiendo del disfrute y gusto por la misma.

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ACTIVIDAD
RECURSOS
INDICADOR
CUANDO


COMPRENSIÒN YEXPRESIÒN DEL LENGUAJE

Contar un cuento en base a sus imágenes a partir de la portada y siguiendo la secuencia de las páginas.

Observar el cuento
“Ricitos de oro”

Laboratorio de audiovisual.
Diapositivas

Cuenta un cuento en base a imágenes

Viernes 31






TEMA: ME GUSTAN LOS CUENTOS
OBJETIVO DEL SUBNIVEL: Desarrollar el lenguaje verbal y no verbal para la expresiónadecuada de sus ideas, sentimientos, experiencias, pensamientos y emociones como medio de comunicación e interacción positiva con su entorno inmediato, reconociendo la diversidad lingüística.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Mejorar su capacidad de discriminación visual en la asociación de imágenes y signos como proceso inicial de la lectura partiendo del disfrute y gusto por la misma.

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