neohumanorrelacionismo

La escuela del neohumanorrelacionismoLa escuela o teoría del neohumanorrelacionismo o teoría del comportamiento es una teoría de oposición a la teoría clásica que presta especial atención alcomportamiento humano. Se considera una continuación de la teoría de las relaciones humanas. Critica tanto a la burocracia como a la teoría de las relaciones humanas, porque considera que nunca trató alfactor humano en forma individual.El Neohumanorrelacionismo o teoría del comportamiento analiza a las personas y a su comportamiento en forma individual y grupal, basándose en que la motivación mejora laproductividad de la empresa. Entre los autores más destacados dentro de esta corriente de pensamiento encontramos a:• Abraham Maslow• Frederick Herzberg• Douglas McGregor• Chris Argyris• RensisLikert• David McClelland• Strauss y SaylesA continuación de forma breve se explica la utilidad de las aportaciones teóricas de estos autoresA través de la indagación de Maslow hoy en día en el mundo de lasorganizaciones se entiende que la productividad de la fuerza laboral se encuentra ligada a la satisfacción de las necesidades explicitadas por este autor. Es imposible crear el compromiso de losempleados si no se toma en cuenta el modelo teórico de la pirámide de las necesidades construido por Maslow, en el cual claramente se puede inferir que si la práctica y política administrativaimplementada al interior de la institución no se encamina por lo menos a satisfacer la necesidad tercera de dicho modelo de análisis conductual no se puede lograr el compromiso y por ende que se “ponga lacamiseta el empleado”. Para mayor información consulte sobre esta Pirámide de necesidades.Las aportaciones de Herzberg ayudan alos administradores a entender que existen dentro de las instituciones factoresde higiene mental y emocional y factores de motivación. Los primeros son extrínsecos, es decir, son incentivos que la empresa debe mantener de manera adecuada para no causar insatisfacción, más sin...