neumatica

Páginas: 37 (9092 palabras) Publicado: 14 de noviembre de 2013
A
Fluidos

SISTEMA DIDÁCTICO EN
NEUMÁTICA
SERIE 6081

Sistema 6081 mostrado con componentes opcionales.

DESCRIPCIÓN GENERAL
El Sistema didáctico en neumática, modelo 6081 de
Lab-Volt, es un programa modular para la capacitación
en neumática y sus aplicaciones. El sistema está dividido
en seis subsistemas: Fundamentos de neumática, Control
eléctrico de los sistemas neumáticos,Aplicaciones de
neumática – PLC (controladores lógicos programables),
Servocontrol de sistemas neumáticos, Detección de fallas
en los circuitos neumáticos y Sensores.
En Fundamentos de neumática, los estudiantes se
familiarizan con los principios y componentes básicos de
la neumática. Este módulo también está disponible en
formato electrónico que permite el Aprendizaje basado
en la computadora(CBL, por las siglas en inglés de
Computer-Based Learning). En Control eléctrico de los

sistemas neumáticos se utilizan diagramas en escalera
para realizar el control de dichos sistemas. El
subsistema Aplicaciones de neumática – PLC
complementa los dos primeros con aplicaciones
neumáticas controladas con PLC. El módulo
Servocontrol de sistemas neumáticos permite que los
estudiantes sefamiliaricen con esos sistemas
servocontrolados y los circuitos asociados. En el módulo
Detección de fallas en los sistemas neumáticos, los
estudiantes desarrollan habilidades para poder reparar
esos sistemas. En Sensores, los estudiantes estudian
las características de operación de seis tipos de
sensores fotoeléctricos y de proximidad.

(732) 938-2000 / 800-LAB-VOLT, FAX: (732) 774-8573,E-MAIL: us@labvolt.com
(418) 849-1000 / 800-LAB-VOLT, FAX: (418) 849-1666, E-MAIL: ca@labvolt.com
INTERNET: http://www.labvolt.com

SISTEMA DIDÁCTICO EN NEUMÁTICA
SERIE 6081
La mayoría de los componentes utilizados para el
control eléctrico del Sistema didáctico en neumática de
Lab-Volt también se puede emplear con el Sistema
didáctico en hidráulica, modelo 6080 de Lab-Volt. Esto
permitela interconexión de ambos modelos para llevar
a cabo funciones más completas.
Diseño innovador
El sistema de base, que fue concebido para que resulte
fácil de utilizar y de modificar los circuitos, se entrega con
un conjunto de superficies de trabajo que incluye, una
sólida bandeja universal de goteo metálica, unida
mediante bisagras a una superficie de trabajo perforada
e inclinable,sobre la que se pueden montar los
componentes neumáticos. Es posible configurar la
superficie de trabajo con el fin de adaptarla a numerosos
requerimientos de espacio y enseñanza. Colocada
horizontalmente sobre la bandeja de goteo, o inclinada
formando un ángulo de 45º, dicha superficie de trabajo
proporciona un gran espacio sobre el que se pueden fijar
los componentes neumáticos e instalarsuperficies de
trabajo adicionales formando ángulos de 0E ó 90E.
El montaje y desmontaje de los componentes resulta
muy fácil, gracias a los broches de fijación rápida que se
insertan sin ningún esfuerzo en las perforaciones de la
superficie de trabajo.
Aunque está diseñado para operar sobre una mesa
de trabajo normal, el sistema también se puede utilizar
con un banco de trabajo móvil quecuenta con espacio
para almacenamiento. Montado sobre cuatro ruedas
pivotantes, robustas y bloqueables, este banco incluye
estantes para guardar superficies de trabajo y
componentes adicionales. También se dispone de
paneles opcionales para cerrar completamente dicho
banco y proporcionar un espacio de almacenaje para los
componentes. Asimismo, las superficies de trabajo se
pueden unir entreellas con el fin de montar circuitos
electroneumáticos/hidráulicos más complejos. Al utilizar
las superficies de trabajo opcionales, es posible conservar
el montaje de los ejercicios. Cuando se utiliza la
Superficie de trabajo (doble en A), modelo 6301-1, dos
grupos de estudiantes pueden trabajar simultáneamente
utilizando el mismo banco. Todos los componentes
satisfacen los estándares de...
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