Neurociencia

NEUROCIENCIAS Y PSICOLOGÍA
Teórico 1

Cát. I de Neurofisiología
Tit. Dr. Aldo Ferreres

APORTES A LA FORMACIÓN DEL PSICÓLOGO

• Formación conceptual

• Formación clínica

APORTES A LAFORMACIÓN DEL PSICÓLOGO
FORMACIÓN CONCEPTUAL

• La actividad del SN subyace a toda conducta
Cambios en el SN implican cambios conductuales
Cambios conductuales implican cambios en el SN
• Las NCaportan explicaciones sobre mente y conducta (normal y patológica)

CAMBIOS CONDUCTUALES
•

Una lesión cerebral puede afectar:
• Lenguaje, lectura, cálculo
• Memoria, atención
• Percepción derostros y objetos

• Movimiento proposicional
• Emoción, afecto, ánimo
• Planificación, control de conducta
• Conducta social, T. de la mente

CAMBIOS EN EL SN

CAMBIOS CONDUCTUALES
•Una droga puede provocar o inhibir:
• Alucinaciones (percepción no reales)

• Delirio, pérdida del juicio de realidad
• Depresión, manía
• Ansiedad, impulsividad, ira

CAMBIOS EN EL SNCAMBIOS CONDUCTUALES
•

CAMBIOS EN EL SN

Aprendizaje:
• Lectura: la instrucción provoca modificaciones en el cerebro (alexia y dislexia)

• Hábitos motores, información perceptiva, léxico,conceptos, recuerdos:
 Son adquiridos, una lesión puede afectarlos

CAMBIOS CONDUCTUALES
•

Psicoterapia / Psicofarmacos:
• TOC  Núcleo caudado

• Depresión  VL Tálamo - DL Frontal

CAMBIOS ENEL SN

APORTES A LA FORMACIÓN DEL PSICÓLOGO
FORMACIÓN CLÍNICA

• Dg. Y Tto. En lesionados cerebrales
• Adultos: ACV – TEC
• 3ª. Edad: Demencias
• Niños: ADD, RM, Autismo, Alteraciones
delAprendizaje.

APORTES A LA FORMACIÓN DEL
PSICÓLOGO
•

Formación conceptual

• El estudio de la relación conducta-cerebro explica muchos aspectos de
la conducta normal y patológica

•Formación clínica

• Fundamentos biológicos
• Diagnóstico y tratamiento en el l esionado cerebral

MENTE Y CEREBRO
• Primer intento integrador
• Neurociencia moderna

• Psicología
•...