Neurociencias: unidad I
Páginas: 15 (3539 palabras)
Publicado: 1 de noviembre de 2015
NEUROCIENCIA
Unidad 1
Clase 1
NEUROCIENCIA Y CONCEPTO
Afirma Eric Kandel (2000) que la tarea de
la Neurociencia es aportar explicaciones
de la conducta en términos de
actividades del encéfalo, explicar cómo
actúan millones de células nerviosas para
producir la conducta y cómo estas células
están influidas por el medio ambiente.
Considera que su propósito principal es
entender cómo elencéfalo produce la
marcada individualidad de la acción
humana.
Al respecto Mauro Maldonado
dice:”…..Comprender las raíces
biológicas de la mente humana es uno
de los desafíos científicos más
relevantes del futuro de la humanidad.
En la mitad del siglo pasado, era
impensable que los biólogos y médicos
podrían explorar y comprender la
naturaleza biológica de la percepción,
el aprendizaje, lamemoria, o, por otra
parte, del pensamiento, de la
conciencia y del libre albedrío: en
definitiva, que podría comprender la
naturaleza de la mente humana.
Cuando los historiadores de las ideas que
estudian las últimas dos décadas del siglo XX,
subrayan que el hecho más sorprendente
sobre las intuiciones de la mente humana no
han surgido como tradicionalmente de la
filosofía, la psicología oel psicoanálisis, sino
de su fusión con la biología del cerebro.
Los éxitos recientes de la biología molecular
han reforzado esta síntesis.
Pues bien, si bien es cierto que los enfoques
celulares y moleculares todavía proporcionan
información importante, también es cierto
que ellos, por sí mismos, no pueden revelan
la complejidad de los circuitos neuronales o
sus interacciones: vale decir que elpaso
clave que conecta la neurociencia celular y
molecular a la neurociencia cognitiva, no se
ha logrado aún…”
“…¿Pero que es lo que queremos decir cuando
afirmamos la necesidad de tratar la biología de
la mente o de los fenómenos de la conciencia?
¿Estamos hablando de la neurología, de la
biología molecular o la filosofía de la mente? De
hecho, estamos hablando de todas esasdisciplinas de una manera multidisciplinaria.
La neurociencia del tercer milenio, por su propia
naturaleza, esta diseñada para manejar todo el
espectro de áreas que van desde lo simple a lo
complejo.
Abordar desde las Neurociencia un fenómeno,
significa estudiarlo desde el ámbito molecular y
esta base bioquímica, es sobre la que se ha
producido la revolución psicofarmacologíca .
La investigaciónexperimental de las
funciones cerebrales se basó
tradicionalmente en dos hipótesis
diferentes: la hipótesis cerebral y la
hipótesis neuronal.
La hipótesis cerebral gira
en torno a la idea que la conducta se
origina en el cerebro, mientras que la
hipótesis neuronal considera que la
neurona es la unidad estructural y
funcional del cerebro
La Hipótesis
Cerebral
El cerebro posee dos mitadesrelativamente simétricas
denominadas hemisferios ( uno derecho y el otro
izquierdo. Si cerramos el puño derecho y mantenemos
el pulgar hacia delante levantado, el puño puede
representar la posición del hemisferio izquierdo dentro
del cráneo)
El cerebro presenta una cavidad central semejando un
tubo lleno de un líquido llamado Liquido cefaloraquídeo (LCR).Como el tejido que forma la partesuperficial del cerebro es mayor que la cavidad del
cráneo, este tejido, al que llamamos: corteza
cerebral , cortex o neocortex (del latin) , se pliega
apareciendo sobre su superficie, elevaciones llamadas ,
circunvoluciones o giros y depresiones que son las
fisura ,surcos o cisuras .
La corteza de cada hemisferio se divide en cinco
lóbulos, cuatro de ellos se designan con el nombre del
hueso del cráneodebajo de los cuales subyacen estos
son: lóbulo frontal, temporal, parietal y occipital ,
el quinto lobulo se halla en el fondo surco temporal y es
el lóbulo de la insula,
El resto del tubo que se continúa al cerebro es el
tranco encefálico y este se continúa con la médula
espinal que se ubica dentro del canal o conducto
vertebral.
Si observamos nuevamente la fig 1.1(B), e
imaginamos...
Unidad 1
Clase 1
NEUROCIENCIA Y CONCEPTO
Afirma Eric Kandel (2000) que la tarea de
la Neurociencia es aportar explicaciones
de la conducta en términos de
actividades del encéfalo, explicar cómo
actúan millones de células nerviosas para
producir la conducta y cómo estas células
están influidas por el medio ambiente.
Considera que su propósito principal es
entender cómo elencéfalo produce la
marcada individualidad de la acción
humana.
Al respecto Mauro Maldonado
dice:”…..Comprender las raíces
biológicas de la mente humana es uno
de los desafíos científicos más
relevantes del futuro de la humanidad.
En la mitad del siglo pasado, era
impensable que los biólogos y médicos
podrían explorar y comprender la
naturaleza biológica de la percepción,
el aprendizaje, lamemoria, o, por otra
parte, del pensamiento, de la
conciencia y del libre albedrío: en
definitiva, que podría comprender la
naturaleza de la mente humana.
Cuando los historiadores de las ideas que
estudian las últimas dos décadas del siglo XX,
subrayan que el hecho más sorprendente
sobre las intuiciones de la mente humana no
han surgido como tradicionalmente de la
filosofía, la psicología oel psicoanálisis, sino
de su fusión con la biología del cerebro.
Los éxitos recientes de la biología molecular
han reforzado esta síntesis.
Pues bien, si bien es cierto que los enfoques
celulares y moleculares todavía proporcionan
información importante, también es cierto
que ellos, por sí mismos, no pueden revelan
la complejidad de los circuitos neuronales o
sus interacciones: vale decir que elpaso
clave que conecta la neurociencia celular y
molecular a la neurociencia cognitiva, no se
ha logrado aún…”
“…¿Pero que es lo que queremos decir cuando
afirmamos la necesidad de tratar la biología de
la mente o de los fenómenos de la conciencia?
¿Estamos hablando de la neurología, de la
biología molecular o la filosofía de la mente? De
hecho, estamos hablando de todas esasdisciplinas de una manera multidisciplinaria.
La neurociencia del tercer milenio, por su propia
naturaleza, esta diseñada para manejar todo el
espectro de áreas que van desde lo simple a lo
complejo.
Abordar desde las Neurociencia un fenómeno,
significa estudiarlo desde el ámbito molecular y
esta base bioquímica, es sobre la que se ha
producido la revolución psicofarmacologíca .
La investigaciónexperimental de las
funciones cerebrales se basó
tradicionalmente en dos hipótesis
diferentes: la hipótesis cerebral y la
hipótesis neuronal.
La hipótesis cerebral gira
en torno a la idea que la conducta se
origina en el cerebro, mientras que la
hipótesis neuronal considera que la
neurona es la unidad estructural y
funcional del cerebro
La Hipótesis
Cerebral
El cerebro posee dos mitadesrelativamente simétricas
denominadas hemisferios ( uno derecho y el otro
izquierdo. Si cerramos el puño derecho y mantenemos
el pulgar hacia delante levantado, el puño puede
representar la posición del hemisferio izquierdo dentro
del cráneo)
El cerebro presenta una cavidad central semejando un
tubo lleno de un líquido llamado Liquido cefaloraquídeo (LCR).Como el tejido que forma la partesuperficial del cerebro es mayor que la cavidad del
cráneo, este tejido, al que llamamos: corteza
cerebral , cortex o neocortex (del latin) , se pliega
apareciendo sobre su superficie, elevaciones llamadas ,
circunvoluciones o giros y depresiones que son las
fisura ,surcos o cisuras .
La corteza de cada hemisferio se divide en cinco
lóbulos, cuatro de ellos se designan con el nombre del
hueso del cráneodebajo de los cuales subyacen estos
son: lóbulo frontal, temporal, parietal y occipital ,
el quinto lobulo se halla en el fondo surco temporal y es
el lóbulo de la insula,
El resto del tubo que se continúa al cerebro es el
tranco encefálico y este se continúa con la médula
espinal que se ubica dentro del canal o conducto
vertebral.
Si observamos nuevamente la fig 1.1(B), e
imaginamos...
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