Neurociencias

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Editor: Asociación Educar para el Desarrollo Humano Dirección Académica: Dr. Carlos Logatt Grabner Dirección General: Nse. Marita Castro Correcciones y Coordinación general: Emanuel Moreira Merlo – Yasmín Logatt Grabner Diagramación y Diseño: Cristian Logatt Grabner – Denise Toiw

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Neurociencias y Neurosicoeducación:
    El cariño materno aumenta la resistencia al estrés y lascapacidades cognitivas. Leer El ejercicio prolonga la vida. - Leer Como nos afecta el estrés relacionado con la violencia. - Leer Mirar a un ser querido alivia el dolor. - Leer

Neurociencias y Educación:
  El estrés incluso de corto plazo puede perjudicar la memoria y el aprendizaje. Leer La memoria de trabajo puede verse mejorada a través del entrenamiento y el aumento de la dopamina. - LeerNeurobiología y Neurofisiología:
  El hipotálamo y sus funciones. - Leer Sistema Nervioso Autónomo. - Leer

Ilustración:
 Ínsula – Bulbo raquídeo – Cerebelo – Médula espinal. - Ver

Notas y artículos: Dr. Nse. Carlos Logatt Grabner, Dr. Roberto Rosler, Nse. Marita Castro.

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Neurociencias y Neurosicoeducación

Elcariño materno aumenta la resistencia al estrés y las capacidades cognitivas.
Nse. Marita Castro Cuando una mamá acaricia a su bebe, este percibe amor y un fuerte sentimiento de seguridad. Pero nuevas investigaciones presentan que además el efecto positivo llega mucho más lejos, hasta el punto de afectar el modo en que se expresan los genes. La neuróloga Tallie Z. Baram, investigadora de la Universidadde California e Irvinede, descubrió que el afecto, las caricias y otros estímulos sensoriales, contribuyen a desarrollar en los cerebros de los pequeños actividades neuronales que aumentan la resistencia ante el estrés y las capacidades cognitivas. El estudio realizado por Baram y sus colaboradores fue publicado en The Journal of Neuroscience, en donde se presento como el afecto materno puedemodificar los genes que controlan un mensajero clave del estrés la hormona (angiotensina) liberadora de corticotropina. El cariño contribuye a que se reduzca y modele la liberación de dicha hormona y esta característica contribuye para que en el futuro estos pequeños posean mayor capacidad para afrontar situaciones estresantes al poder modelar las respuestas del estrés. Para los investigadores esfascinante ver como los cambios en los estímulos alteran el nuestros genes (epigenética) y por ello consideran que nadie está totalmente predestinado a ser de cierta manera. Este trabajo nos permite

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comprender el valor que tiene conocer el funcionamiento de nuestro cerebro para que todos podamos ser más responsables de cuidar algo tan importante como lo es el cerebro de nuestros pequeñosy lograr que cada vez sean menos los que sufran maltrato emocional y vean afectada su vida presente y futura. En otras investigaciones, esta neurocientífica ya había trabajado sobre los efectos del estrés y presentado como cantidades elevadas de corticotropina, afectaban los procesos de aprendizaje y memoria, al desintegrar las espinas dendríticas. Y que sin la interferencia del exceso de estrésdesencadenado por corticotropina, las dendritas de las neuronas del hipocampo (estructura fundamental en los diferentes tipos de memorias conscientes e inconscientes) por el contrario pueden desarrollarse plenamente y con ello la resistencia al estrés por parte de los bebes aumenta. Es fundamental que cada día tengamos presente que el afecto es tan valioso en nuestras vidas, hasta el punto depoder modificar el modo en que se manifiestan nuestros genes. Fuente: Escuela de Medicina de la Universidad de California – Irvine Nse. Marita Castro LinkedIn: http://www.linkedin.com/in/maritacastro

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El ejercicio prolonga la vida.
Dr. Nse. Carlos Logatt Grabner Los científicos pueden cada vez demostrar más ampliamente la importancia que tiene para...