Neurociencias

CAPITULO 20- De las células nerviosas a la cognición: la representación celular interna necesaria para la percepción y la acción.
Kandel. Principios de neurociencias.
1) ¿Qué se entiende por “representación interna?.
Al reorientar la atención de los científicos a las operaciones mentales complejas, los psicólogos cognitivos se centraron en el procesamiento de la información, en el flujo de lainformación sensitiva desde los receptores sensitivos hasta su empleo final de la memoria y en la acción. El enfoque cognitivo de la conducta supone que cada acto perceptivo o motor tiene una representación interna en el cerebro. Como el cerebro es un órgano físico, una representación interna de un acto perceptivo o motor debe tener la forma de un patrón característico de actividad nerviosa de unconjunto específico de neuronas conectadas entre sí que codifican lo percibido o la acción. Mirada de esta forma una representación interna es una representación nerviosa: una representación de actividad nerviosa.
2) ¿Qué diferencias podría establecer en los alcances de los estudios realizados por la psicología conductista, la psicología y las neurociencias cognitivas?
La psicologíaconductista, sostenía que la conducta podía ser estudiada con la misma precisión que se había logrado en las ciencias físicas, pero solo si quienes la estudiaban abandonaban la especulación sobre lo que sucede en la mente (el cerebro) y se centraban en su lugar en aspectos observables de la conducta.
Sus iniciales éxitos al estudiar formas simples de la conducta y el aprendizaje les estimularon a tratar loque se interpone entre el estímulo (entrada) y la conducta (salida) como improcedente para el estudio científico de la conducta.
La PC no solo se ocupa de especificar el inicio y la consecución de una determinada conducta, sino también de analizar el proceso por el que la información sensitiva se trasforma en percepción y en acción; evaluar como un estímulo lleva a una determinada respuestaconductual.
En la actualidad está claro que la conducta estudiada por los conductistas se limitaba en gran medida a acciones reflejas simples que requieren actividad mental consciente.
La psicología, obtuvo que la nuestros conocimientos del mundo se basa en nuestro equipamiento biológico para percibirlo, que la percepción es un proceso constructivo que no solo depende de la información inherente aun estimulo, sino también de la estructura mental de quien la percibe.
Las neurociencias cognitivas, este enfoque busca comprender como piensan, se comportan, sienten y actúan las personas, afirma también que es esencial entender como la acción integradora del cerebro, la actividad simultánea de conjuntos diferenciados de neuronas produce cognición.
Esta corriente tiene cinco partesfundamentales: percepción, acción, emoción, lenguaje y memoria.

3) ¿Por qué se dice que el examen neurológico es “preciso”?
La precisión de los mapas sensoriales de la superficie corporal, la retina y el epitelio olfatorio que existen en el cerebro y su mapa motor paralelo, explican cómo ha sido posible desde hace tanto tiempo que la neurología clínica sea una disciplina diagnostica precisa.
Lasalteraciones del sistema somato sensitivo se pueden localizar con grandes precisión porque existe una relación directa entre la organización anatómica de las vías funcionales del cerebro y de las conductas perceptivas y motoras especificas.
4) ¿Por qué podemos afirmar que los patrones de conexión neuronal en la corteza somatosentiva se desarrollan mediante el aprendizaje además de la programacióngenética?
Porque existen datos empíricos que demuestran esta afirmación. Por ejemplo, se ha entrenados a monos para que tocaran discos giratorios con la punta de los dedos para obtener gránulos de comida. Despues de varios meses de tocar los discos, el área de la corteza dedicada a las puntas de los dedos medios se habían expandidos notablemente, a diferencia de las falanges proximales vecinas, que...