neuroplasticidad

Neuroplasticidad cerebral, las vías neuronales del aprendizaje.

La Neuroplasticidad es la capacidad de nuestro cerebro de cambiar y cambiarse, cambiar nuestra forma de pensar a cualquier edad (bajo ciertas condiciones), como resultado de la experiencia. Los acontecimientos se van a enlazar con experiencias no intencionadas, y esto va a formar un laberinto de redes neuronales (patrones decomportamiento) que va a originar nuestra conducta.
“El cerebro necesita del cerebro para modificarse”, esto quiere decir que las redes neuronales van a construir quienes somos y esto a su vez condiciona nuestra experiencia. Nuestras redes neuronales tiene la capacidad para agruparse dividirse o ampliar la red, uniéndose entre si reforzando la red, y fortaleciendo ese comportamiento, lo querepetimos continuamente.
La Neuroplasticidad va de la mano de las redes hebbianas. Entre las neuronas existe una sinapsis donde existe un proceso electromagnético y químico que va a liberar neurotransmisores (serotonina, dopamina, noradrenalina), que posibilitan o generan las conductas. En el cerebro no solo existen neuronas sino también células gliales estas dan sostén y comunican a las redes.
Lasredes hebbianas pueden ser comparadas con el principio de vecindad, es un proceso que liga a las neuronas, es decir que lo que pasa a una neurona le pasa a las demás que se han acostumbrado a reaccionar en conjunto.
Las vivencias, suceso o acontecimientos que sucedan simultáneamente quedaran grabadas en el sujeto que a cualquier estimulo este asociara con aquellos acontecimientos pasados va aencender la red en su conjunto y va a generar una conducta o respuesta que en muchos casos no es el patrón de conducta adecuado.
Ese famoso dicho “me acuerdo de… ”, “me recuerda a…” deriva de un proceso biológico, esto es que entre mas intensidad de los estímulos sensoriales y emocionales mas duradera será la conexión entre neuronas, en otras palabras cuando el sujeto relaciona el estimulopresente con vivencias del pasado es porque esta vivencia esta fortalecida con sentimientos, emociones y sensaciones. Por esta razón es difícil que la persona cambie su conducta.
Al proceso que refuerza o amplia la red se le llama Neuroplasticidad positiva,; mientras que la Neuroplasticidad negativa se describe como la extinción de redes por falta de estímulos, aunque para el cerebro es necesariola eliminación, selección o debilitamiento de estas redes para el buen desarrollo humano.
La Memoria semántica es un tipo de conocimiento en la cual se comprende la información pero no se experimenta, un ejemplo son los datos las fechas, formularios, nombres. No es la acción pero abre la posibilidad de conductas más complejas, aunque estos datos muchas veces no pasan la barrera de la memoria detrabajo o a corto plazo ya que por desuso no son transformadas a memoria semántica.
La Memoria episódica son los sucesos que nos ocurren con sensaciones y emociones que se quedan grabadas, que cuando se evocan el organismo puede ser capas de originar los mismos neurotransmisores que se originaron en el mismo evento del pasado.
Mientras la persona se aferre a esos episodios buenos o malos noserá capas de cambiar su conducta. Y de ello deriva que si no existe atención no habrá aprendizaje, entonces no favorecerán nuevas redes neuronales, esto es, que sino hay atención la persona no podrá ser capas de generar un cambio de conducta.
Se va a producir dopamina adrenalina que son fijadores de la memoria y que van a intensificar el estimulo, entonces a mayor compromiso sensorial será mayor laliberación de neurotransmisores y mayor fijación de experiencia

1. Defina el término plasticidad cerebral

Capacidad de las neuronas para establecer nuevas conexiones y de cierta forma compensar capacidades perdidas.
Cambios neuroquímicos y neuroanatomicos que se generan en el cerebro son necesarios en el proceso de adaptación ante exigencias ambientales.
Es la base del aprendizaje de...