Neuropsicologia

NEUROPSICOLOGIA

“TRABAJO COLABORATIVO 2”

MARIBEL ESCARPETTA YATE

LIOMAR SINISTIERRA

BRENDA YANIRA COCA

TUTOR:

FIDEL GUILLERMO CASTRO

GRUPO:

401505-63

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANAS

PROGRAMA PSICOLOGÍA

2009

CASOS DE ESTUDIO

TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y ALTERACIONES PERCEPTIVAS

CASO 1. INFORMENEUROPSICOLÓGICO

Paciente, hombre, de 25 años de edad con historia de TCE. Se remite para evaluación de lenguaje.

La exploración neuropsicológica realizada muestra:
Lenguaje espontáneo: No fluente.
Repetición: sílabas: Alteración importante.
Palabras: Alteración importante.
Comprensión: órdenes simples: Normal.
Órdenes complejas: Alteración importante.
Pierre Marie: Alterado.
Denominación:Alterado.
Designación: Relativamente normal.

DIAGNOSTICO:

Este paciente presenta problemas de denominación o anomia ya que presenta dificultad para evocar los elementos lingüísticos pues posee un lenguaje espontáneo no fluente, y una alteración en la estructura de las palabras que puede estar influenciado por elementos sonoros del lenguaje que sería una fase inicial de la afasia.Su alteración en las ordenes complejas son el producto de lecciones cerebrales o traumas craneoencefálicos que alteraron de una manera u otra su capacidad para recibir informaciones complejas y procesarlas, típico de un problema afásico.

CASO 2. INFORME NEUROPSICOLÓGICO

Paciente, hombre, de 59 años de edad, remitido para valoración de lenguaje.
La exploración neuropsicológica realizadamuestra:
Lenguaje espontáneo: Fluente con presencia de ecolalias.
Repetición: sílabas: Alterada.
Palabras: Alterada.
Frases: Alterada.
Comprensión: órdenes simples: Normal.
Órdenes complejas: Normal.
Designación: Normal.
Denominación: Alterada.
Comprensión lectora: Alterada.

DIAGNOSTICO:

Este paciente en cuanto a su sintomatología presenta una producción verbal fluente, donde se vecontaminada por parafasias, es decir, con poca alteración prosódica y con un discurso poco coherente.

Por lo tanto existe una alteración en la comprensión, tanto en la información hablada como de la escrita, esta tiene tendencia a la ecolalia, la escritura y la capacidad de denominación también estarían alterada en este caso, la comprensión lectora esta muy afectada, y a pesar de que la lectura envoz alta no es del todo correcta, este paciente, puede leer complejamente, pero va hacer incapaz de entender la información.

Por eso en este caso se denotan, ciertos criterios, que se ven alterados como:

Un lenguaje fluente presentando ecolalia; una comprensión verbal alterada; lectura y escritura alteradas, una repetición de información, y poca grabación de las ideas.

CASO 3. INFORMENEUROPSICOLÓGICO

Paciente, mujer, de 33 años de edad, con historia de TCE, remitida para valoración de lenguaje.
La exploración neuropsicológica realizada muestra:
Lenguaje espontáneo: Fluente.
Repetición: sílabas: Normal.
Palabras: Normal.
Frases: Normal.
Comprensión: Relativamente normal.
Test de Token: órdenes simples: Normal.
Órdenes complejas: Relativamente normal.
Denominación:Alterada.

DIAGNOSTICO:

En este caso, este paciente presenta una valoración neuropsicología, aparentemente normal, pero la denominación se encuentra alterada, es decir, muestra un esfuerzo considerable en los intentos de denominar, sin embargo, a diferencia de lo que sucede en otros trastornos, este paciente consigue beneficiarse de las pistas fonéticas que le difiere el examinador.

CASO 4.INFORME NEUROPSICOLÓGICO
Paciente, hombre, de 73 años de edad, remitido para valoración de lenguaje.
La exploración neuropsicológica realizada muestra:
Lenguaje espontáneo: Fluente.
Repetición: sílabas: Alterada.
Palabras: Alterada.
Frases: Alterada.
Comprensión: Alterada.
Denominación: Alterada.
Designación: Alterada.

DIAGNOSTICO:

Lenguaje espontáneo fluente presentando una...