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Relaciones de convivencia y de confianza en el trabajo escolar.













La convivencia democrática requiere que se respeten las reglas y normas establecidas y quetodas las personas se traten de manera respetuosa. En la familia y en la escuela aprendemos a convivir porque en ellas se establecen las primeras relaciones afectivas, se define la personalidad, sedesarrollan valores, se aprende a proteger los derechos de todos, así como dialogar y resolver los conflictos de manera no violenta.
Es importante contribuir a crear un ambiente de confianza en la escuelaporque en esas condiciones se respeta más la dignidad, se realiza mejor el trabajo escolar y se fortalecen los valores.
A veces se abusa de la amistad, se crean relaciones dañinas y se genera en elsalón de clases un ambiente hostil y violento.
En un ambiente de confianza:
1. Creemos en lo que dicen nuestros compañeros y compañeras.
2. Contamos con los demás para realizar las tareas degrupo.
3. Podemos hablar francamente de lo que sentimos, de lo que nos pasa y de lo que opinamos.
4. Tenemos amigas y amigos.
5. Somos sinceros y sinceras.
6. Encargamos a otraspersonas nuestra pertenencia sin temor a que se pierdan.
7. Compartimos secretos, miedos o inseguridades con algunos miembros del grupo.

Solidaridad se refiere al sentimiento de unidad basado enmetas o intereses comunes, es saber comportarse con la gente. Así mismo, se requiere a los lazos sociales que unen a los miembros de una sociedad entre sí. Algunos sociólogos introdujeron definicionesespecíficas de este término.
El respeto o reconocimiento es la consideración de que alguien o incluso algo tiene un valor por sí mismo y se establece como reciprocidad: respeto mutuo, reconocimientomutuo. El término se refiere a cuestiones morales y éticas, es utilizado en filosofía política y otras ciencias sociales como la antropología, la sociología y la psicología.
La responsabilidad es...