Niña indigena

Páginas: 3 (566 palabras) Publicado: 16 de junio de 2014
Los planteado en el discurso de Natalia, lejos de ser una mentira, es una realidad que no solo se vive en estados o en pequeñas comunidades, se vive en el país, en el mundo en general, a diario sepierden cientos y cientos de tradiciones, la extinción de culturas indígenas es una realidad, la falta de información y difusión a provocado la pérdida irreparable de los cimientos de la cultura.Podría resumirse que es la falta de educación en los hogares, pero solo es el comienzo de un problema que termina afectando la sociedad. Una vez alguien me dijo que si en la sociedad existierainterculturalidad, el aprendizaje sería reciproco, pero volvemos a lo nombrado en el discurso, los valores son los cimientos, los principios del hombre, si una persona no cuenta con estos cimientos bienconstruidos, no se avanza.
La pobreza cultural e intelectual, el desempeño en el aprendizaje y el manejo del país, no es más que el resultados de la falta de valores en una sociedad que lucha constantementepor ser “mejor”, siendo honestos, solo se busca el beneficio económico, la mejora constante en negocio y desde el punto de vista egoísta; el beneficio propio. Si todos colaboramos por la mejora constatedel país, no seriamos lo que hoy es, no sé trata de nuestros antepasados, porque de eso se trata ellos ya fueron, se equivocaron y punto se queda en el pasado. Somos nuevas generaciones que solobuscamos nuestros intereses, tratando de sobrevivir con lo que creemos que es correcto y es indispensable.
En su discurso presentado en el Premio Nobel, Rigoberta Menchú, dijo “Nos sentimos muycatólicos, porque creemos en lo católico, pero al mismo tiempo no nos sentimos muy indígenas, orgullosos de nuestros antepasados.”; son nuestras raíces, ellos han luchado por ser apreciados, por ser admirados ysolo buscan respeto. Apreciar su cultura, nuestra cultura la riqueza de México puede ser el principio para lograr grandes cosas, en lugar de buscar aprender otros idiomas deberíamos aprender y...
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