Niñez Temprana

Grupo de Crecimiento para padres

Los alumnos de preescolar atraviesan por una serie de cambios físicos, cognitivos y emocionales; dicha etapa, llamada niñez temprana, trae consigo distintosretos y aprendizajes que se espera adquieran sus hijos para un buen desarrollo.
En el aspecto físico, los niños adelgazan y se alargan, necesitan menos sueño que antes, sus habilidades para correr,brincar, etc., mejoran de manera considerable.
Es una etapa en la que los hábitos de sueño empiezan a cambiar, ahora duermen más profundamente por la noche que antes, pueden poner excusas para no ir a lacama y tardan mucho más que antes en dormirse. Crear una rutina constante de reposo ayuda a reducir este problema.
Realizan grandes avances en actividades que involucran músculos grandes, existeuna mayor coordinación entre aquello que quieren hacer y lo que pueden hacer, van conociendo su cuerpo y la capacidad que tienen de controlarlo.
Los niños ya no necesitan estar en contacto directo conalgún objeto para pensar en el, tienden a imaginar que las cosas tienen otras funciones diferentes a las que en realidad tienen; en esta etapa ya pueden contar y manejar cantidades e imaginar cómo esque pueden sentirse los demás.
Los alumnos de esta edad asumen o creen que todos piensan, perciben y sienten igual que ellos, tienden también a tomar en cuenta sólo un aspecto de las situacionescotidianas, suelen atribuirle vida a objetos que no la tienen como por ejemplo pensar que una piedra es un personaje o que las muñecas de verdad hablan entre sí.
Comprender las emociones propias ayudaa los niños a dirigir su conducta en situaciones sociales y a hablar de los sentimientos.
El entorno familiar influye de manera importante en la comprensión de las emociones de cada niño.
Elpreescolar es el primer contacto que tiene el niño con el sistema de educación, comienza a seguir reglas, horarios de trabajo, instrucciones, etc., y se le prepara para ingresar al segundo ciclo: el...