NIños indigo




NIÑOS ÍNDIGO

¿Cuál es el Mensaje?



GABRIEL SÁNCHEZ




2002










Este libro fue pasado a formato Word para facilitar la difusión, y con el propósito de que así como usted lo recibió lo pueda hacer llegar a alguien más. HERNÁN


Para descargar de Internet: Biblioteca Nueva Era
Rosario – Argentina
Adherida al Directorio Promineo
FWD:www.promineo.gq.nu


Recuerdo mi lugar de origen, había brisas tropicales y un mar abierto; recuerdo mi infancia me recuerdo libre...
Ahora vamos hacia el fondo profundo del camino: después de haber girado hay otro mundo girando dentro de éste, rompiendo el abismo.
- Laurie Anderson


ÍNDICE:

INTRODUCCIÓN Y AGRADECIMIENTOS

CAPÍTULO 1: DEFINICIÓN DE “LO ÍNDIGO”
El período azul – Auras – Niños queescriben en el ciberespacio – Club de los niños Índigo.

CAPÍTULO 2: FLAVIO Y SU MADRE CUENTAN SU EXPERIENCIA
Encuentro con un niño especial – El filósofo de 6 años – Alba, después de una década.

CAPÍTULO 3: LOS ESPECIALISTAS SE PREGUNTAN SI SE TRATA DE NIÑOS DISTINTOS
Niños estelares – Nuevos niños – Ser o no ser Índigo – Futuros y Colores.

CAPÍTULO 4: LA INTELIGENCIA CREATIVAMetáforas, juego y aprendizaje – Palabras Índigo – Conversaciones – Cartas.

CAPÍTULO 5: POLÉMICA SOBRE EL FACTOR ÍNDIGO
ADD, ADHD y medicación – ADN: El factor genético – El enfoque antroposófico.

CAPÍTULO 6: ANTROPOSOFÍA Y PSICOANÁLISIS APORTAN A LA COMPRENSIÓN DEL TEMA
El amor lógico – La historia cambia de color – Miradas que nos constituyen.

CAPÍTULO 7: TESTIMONIOS: DAMIÁN E ISMAEL
Índigo osuperdotado – Juguetes con mensaje – Lo tuyo, lo mío, lo nuestro.

CAPÍTULO 8: LA REVOLUCIÓN SILENCIOSA
Nuevos modos de aprendizaje – El protagonismo de los niños.

CAPÍTULO 9: UN NUEVO ESTADO DE CONCIENCIA
Terapias complementarias y niños Índigo – La cuestión cosmobiofísica – Epílogo de un viaje a la infancia y sus posibles nuevos mundos.

BIBLIOGRAFÍA.

NOTA DE CONTRATAPA:

Cada año,padres y docentes de todo el mundo descubren que hay más niños con características fuera de lo común.
Poseen:
Gran capacidad de anticipación.
Vibrante armonía con la naturaleza,
Mirada esencial o conciente,
Alta autoestima,
Respeto profundo por los demás seres,
Peculiar sentido de compasión y comprensión por los demás,
Sentidos muy desarrollados,
Capacidad de síntesis inusual en el ordenmatemático,
Algunos niveles de percepción extrasensorial,
Tendencia a manejarse con reglas y códigos tecnológicos muy superiores a los de épocas anteriores,
Marcado interés por el mundo espiritual.

¿En qué consiste el cambio que se está gestando en ellos? ¿Anticipan una metamorfosis de la configuración física, psíquica, genética y espiritual de todos los seres humanos por venir? ¿Odespiertan capacidades adormecidas durante siglos? El conocimiento científico todavía no arriesga respuestas definitivas.

El serio trabajo de investigación realizado por GABRIEL SÁNCHEZ recoge numerosos testimonios de Niños Índigo y analiza sus cualidades junto a padres, educadores y especialistas en niños con características especiales. Expone todo lo que se sabe al respecto y todo lo que se intuye.INTRODUCCIÓN Y AGRADECIMIENTOS

La historia de la humanidad registra la existencia de tribus que des­cartaban a los niños débiles, quemaban a los albinos o se sometían a los conquistadores suponiéndolos dioses. Hoy, un acuerdo relativamente universal nos permite, al menos en el plano teórico, tomar nota de las diferencias sin caer en extremismos, cotejando opiniones, absteniéndo­nos desacralizar o demonizar lo desconocido.
Indagar desde la curiosidad y divulgar lo descubierto es una ten­dencia que nos caracteriza como especie y crece siglo tras siglo. Esto genera, a su vez, descubrimientos sobre nuestra propia naturaleza, y brinda respuesta a algunos interrogantes.
Por mi parte, intenté bajar al papel un tema que casi no presenta an­tecedentes impresos en español y que los medios...