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Solución Actividad Emocionalmente Proyectados
CARLOS NICOLAS DIAZ MARTINEZ

1. Dibuje una gráfica que represente su vida desde la infancia hasta el día de hoy, mostrando los puntos extremos. El lado derecho de la gráfica representa el nivel de felicidad, satisfacción o realización. El lado izquierdo representa el grado de infelicidad.

Identifique y agrupe los principales hechos de su vidadándole el título de "etapas" y escríbalo en la primera columna. Por ejemplo, de 4 a 10 años, necesidad de amor y reconocimiento; de 11 a 18 años, la búsqueda de identidad y aventura; de 19 a 30 años, la búsqueda de riqueza e importancia; de 30 en adelante, la búsqueda de significado y entendimiento, etc.

Marque en la segunda columna a las personas, eventos y acciones importantes que tuvieronlugar o si ha pasado por un cambio importante.


Observe sus fortalezas en las diferentes etapas:

A. Conviértase en "espectador objetivo" y revise la gráfica de su vida.

Una persona la cual no le gusta recordar malos momento, por el contrario aferrarse a los buenos para ser feliz.


B. Revise sus valores morales: Justicia, prudencia, fortaleza, respeto, tolerancia y describa lacalidad que tiene en cada uno de ellos.

Justicia: Soy una persona que le tiende a ser justa y no fijarme en conveniencias para beneficios posteriores.
Prudencia: pienso antes de hacer.
Fortaleza: a pesar de las adversidades trato de tener la aptitud de salir adelante.
Respeto: Trato a los demás como me gustaría que me trataran. Con respeto.
Tolerancia: No soy el dueño de la verdad, escuchodistintos puntos de vista y trato de implementar lo que a mi concepto sería lo mejor.


C. Observe aquellos momentos en los cuales experimento los mayores éxitos y cumplió sus logros. ¿Qué habilidades especiales mostró en dichos momentos? Identifique cuáles son sus mayores habilidades o talentos. Escríbalos.

(11-18, comencé a ser independiente), Es gratificante no depender de los demás, serindependiente tanto en decisiones como en actos que pueden ser disparadores de disciplina, progreso, carácter y realización personal.


D. ¿Qué es lo que la gente admira más de usted? Estas son las cualidades o virtudes personales que aporta a las relaciones. Escríbalas.

No mezclo lo laboral con lo personal, soy lo más profesional que puedo en lo que hago, soy dado a la gente. Empático.E. ¿Cuáles son sus activos más valiosos? Estos pueden ser cosas intangibles como experiencias de la vida y relaciones, o activos tangibles como bienes materiales.

(Intangibles), la experiencia obtenida empíricamente en los proyectos que me ha puesto la vida tanto laboral como personalmente, esto no se encuentra en los libros ni aulas de clase.
(tangibles), gracias a los esfuerzos realizadoscuento con mi vivienda propia que poco a poco a sido dotada de suvenires para ser más agradable. carro, etc.


F. Revise sus respuestas a las preguntas anteriores. Escriba las fortalezas más importantes que debe construir para las siguientes etapas de su vida.

Constante
Disciplina
Memoria.


Para evaluar sus propias debilidades.

A. Conviértase en " espectador objetivo" y revise lagráfica de su vida.

No le gusta recordar los momentos no gratos.


B. Observe los momentos en los que experimento el fracaso. Preste especial atención a los "patrones" recurrentes de fracaso en su vida. ¿Cuál es la debilidad o deficiencia más común que considera tener y que piensa que esté relacionado con estos fracasos?

Cuando se experimentaron los fracasos fue debido a falta dedisciplina y compromiso.


C. ¿Cuáles son las tendencias negativas o destructivas de su comportamiento que pueden seguir causando sufrimiento a los demás y a usted mismo en el futuro si no son atendidas?

Negativo ya que al ser independiente se tiende a ser en algunos aspectos egoísta o indiferente.


D. ¿Qué es lo que más le gustaría cambiar de usted mismo en la próxima etapa de su vida?...