Ninguna
NORMATIVA Y PROCEDIMIENTO PARA EL FUNCIONAMIENTO DEL CONSEJO EDUCATIVO
ALGUNOS COMENTARIOS
MSc. NERIO TORRES
SECRETARIO GENERAL NACIONAL DE LA FEDERACION DE TRABAJADORES DE LA EDUCACION DE VENEZUELA (FENATEV)
CONTENIDO DE LA NORMA | COMENTARIOS Y ANALISIS |
1º.- “… la presente Resolución tienecomo propósito democratizar la gestión escolar, con base en el modelo sociopolítico de la democracia participativa y protagónica…” | La norma excluye la participación de los docentes organizados, en la toma de decisiones y restringe el protagonismo democrático del personal directivo del plantel en el desarrollo de la gestión escolar. |
2º.- “…con la creación del Consejo Educativo se pretendedesarrollar soluciones a los problemas que se presenten en en cada institución educativa, yendo mas allá de los muros del recinto escolar.” | Los problemas de la escuela, tales como, la matrícula estudiantil, la infraestructura de la planta física, la calidad de los docentes, la violencia dentro y fuera del aula, la inseguridad , son algunos aspectos a los cuales la Resolución no les brindaatención prioriraria. |
3º.- “Esta propuesta es el resultado de un proceso de sistematización de lo presentado y discutido en las mesas de trabajo realizadas a nivel municipal, regional y nacional.” | La norma es inconsulta. La Red de padres y representantes manifiesta su rechazo. Las organizaciones sindicales magisteriales desconocían su contenido. Su aparición, luego de un procesoelectoral genera sospechas. |
4º.- “ De conformidad con lo establecido en el artículo 102 de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, … en concordancia con.. y los artículos 20 y 21 de la Ley Orgánica de Educación, … se RESUELVE establecer la normativa y procedimientos para el funcionamiento del Consejo Educativo. El Consejo Educativo se regirá por la presenteResolución, la cual desarrolla la normas y los procedimientos a ser cumplidos por sus integrantes.” | Veamos los términos: Art. 20 de la LOE “ La comunidad educativa ( no el Consejo Educativo) es un espacio democrático, de carácter social comunitario, organizado… Sus integrantes actuarán en el proceso de educación ciudadana de acuerdo con lo establecido en la Constitución de la República. La Comunidadeducativa está conformada por padres, madres, representantes, responsables, estudiantes, docentes, trabajadores… La organización y funcionamiento de la comunidad educativa se regirá por la normativa legal que a tal efecto se dicte…” Esta Resolución que regula el funcionamiento de la Comunidad Educativa, y no del Consejo Educativo, se fundamenta en la disposición transitoria SEGUNDA dela LOE de 2009, la cual fijaba un lapso de un año para la promulgación de normas complementarias. Por lo tanto, la terminología que enuncia la norma, no está ajustada a la ley. |
5º.- “ Se consideran como valores fundamentales el respeto a la vida, el amor, la fraternidad, la convivencia, la cooperación, el compromiso, la honestidad, la lealtad , la tolerancia, el carácter humanistasocial, la valoración del bien común, la valoración social y ética del trabajo, el respeto a la diversidad de los diferentes grupos humanos…” | El texto en referencia, a la luz del contenido se corresponde con escenarios de justicia y paz. Pero a la luz de los hechos y experiencias, se evidencia exclusión y ventajismo en los recintos escolares. Sin duda la norma busca apropiarse de espacios propiosde la escuela con fines ideologizantes, y de control electoral y político. Basta sólo comparar la terminología técnica con el lenguaje que identifica al sector oficialista. No es mera casualidad, revisemos. |
6º.- “El Consejo Educativo está conformado por padres, madres, representantes, responsables, estudiantes, docentes, trabajadores y trabajadoras administrativos, obreros y obreras…...
Regístrate para leer el documento completo.