Ninguno

Hipótesis de Eigen
Hipótesis de Wächtershäuser
Teoría de la playa radioactiva
Teoría de la burbuja
Teoría de la arcilla
El modelo de la ecopoiesis
Teoría de la panspermia
Hipótesis de la génesis múltiple
Teoría de la evolucion
La ciencia (del latín scientia 'conocimiento') es el conjunto de conocimientos sistemáticamente estructurados, y susceptibles de ser articulados unos con otroEn filosofía, el fenómeno (del griego: φαινόμενoν: 'apariencia, manifestación', en plural: phenomena φαινόμενα) es el aspecto que las cosas ofrecen ante nuestros sentidos; es decir, el primer contacto que tenemos con las cosas, lo que denominamos experiencia. La misma palabra hace pensar que detrás del fenómeno puede existir una estructura no perceptible directamente, el filósofo Immanuel Kant lollamó noúmeno.
Una variable es un símbolo que representa un elemento o cosa no especificada de un conjunto dado. Dicho conjunto es llamado conjunto universal de la variable, universo o variar de la variable, y cada elemento del conjunto es un valor de la variable. Sea x una variable cuyo universo es el conjunto {1,3,5,7,9,11,13}; entonces x puede tener cualquiera de esos valores: 1,3,5,7,9,11,13.En otras palabras x puede reemplazarse por cualquier entero positivo impar menor que 14. Por esta razón, a menudo se dice que una variable es un reemplazo de cualquier elemento de su universo.
Una variable es un elemento de una fórmula, proposición o algoritmo que puede adquirir o ser sustituido por un valor cualquiera (siempre dentro de su universo). Los valores que una variable es capaz derecibir, pueden estar definidos dentro de un rango, y/o estar limitados por razones o condiciones de pertenencia, al universo que les corresponde (en estos casos, el universo de la variable pasa a ser un subconjunto de un universo mayor, el que tendría sin las restricciones).
El control científico es una parte del método científico necesaria para comparar conceptos. Su finalidad es controlar tantasvariables y atributos de los datos como sea posible, para evitar confundirlos. En lenguaje llano, podríamos decir que un control permite al investigador afirmar que "dos situaciones eran idénticas hasta que se introdujo el factor X, por lo que este resultado debió ser consecuencia de éste". Un ejemplo es el grupo de control de un ensayo clínico, cuya respuesta a un placebo se compara con la delgrupo al que se ha administrado el fármaco de interés. Otro ejemplo, en este caso de un fertilizante para plantas, podría ser administrarlo a la mitad de un jardín pero no a la otra (grupo control), para ver el efecto que tiene el químico
Una teoría es un sistema lógico-deductivo1 constituido por un conjunto de hipótesis o asunciones, un campo de aplicación (de lo que trata la teoría, el conjunto decosas que explica) y algunas reglas que permitan extraer consecuencias de las hipótesis y asunciones de la teoría. En general las teorías sirven para confeccionar modelos científicos que interpreten un conjunto amplio de observaciones, en función de los axiomas, asunciones y postulados, de la teoría.
Una hipótesis es una proposición aceptable que ha sido formulada a través de la recolección deinformación y datos, aunque no esté confirmada, sirve para responder de forma alternativa a un problema con base científica.
Un experimento es un procedimiento mediante el cual se trata de comprobar (confirmar o verificar) una o varias hipótesis relacionadas con un determinado fenómeno, mediante la manipulación de la(s) variables que presumiblemente son su causa.
La experimentación constituye unode los elementos claves del método científico y es fundamental para ofrecer explicaciones causales.
Clasificación es la acción o el efecto de ordenar o disponer por clases.
El método científico (del griego: -μετά = hacia, a lo largo- -οδός = camino-; y del latín scientia = conocimiento; camino hacia el conocimiento) es un método de investigación usado principalmente en la producción de...