ninguno

hfhvjhgfjhgfjhgfjghfjhgmnkSBDjhlWDHFLHdbfvHSDBVLJhvsdljhcvLA-
SHCVljhasvbcljHAVSLCJHvalsjchvAS{
as
dcAS
a
sda
SD
Asd
aSDAsdASD
asd
aSDAsd
sdfga
fgad
fgd
fg
sdfg
sdfgsdfgsdf
gd
fgsdfgad
fgsd
fg
sdf
h
sdfgs
dfg Hoy en día muchas personas no aceptan que el calentamiento global es el detonante de los cambios climáticos que se enfrentan en nuestro planeta. Sin embargo, lapelícula El día después de mañana es una muestra de todo lo que está comenzando a suceder. Esta película desarrolla una temática la cual está compuesta de una base científica. Durante comienzo de lamisma se observan imágenes del derretimiento de los polos y desde este momento comienzan las interrogantes ¿Qué está causando el derretimiento de los polos?, ¿Por qué está pasando esto?, ¿Podemosdetenerlo?, ¿Qué pasará en un futuro si esto continúa? El autor para cautivar a la audiencia, basa partes de la película en argumentos reales como el calentamiento global el cual, hoy, es un tema no solocientífico sino también contemporáneo. También, al comienzo se muestra como realizan estudios en el hielo con materiales tecnológicos. En varias ocasiones la ciencia fue utilizada para llamar laatención al igual que se entrelazaron términos investigativos con el diario vivir.
Además, tanto la selección del título, el vocabulario utilizado y el desarrollo de la película se basaron en lainvestigación y en el impacto social. En el transcurso de la película se presentan críticas económicas, institucionales y sobre falta de solidaridad y valores. Igualmente, se presentan críticaseducativas, ya que según la película con el conocimiento se puede obtener la salvación. Críticas familiares cuando los personajes le dedicaban más tiempo al trabajo que a su familia. Críticas políticas en elmomento que el presidente no tiene el mínimo conocimiento del asunto que enfrentaba el país. También, podemos encontrar otras críticas sociales cuando se presenta a la persona mendiga o pobre con...