Ninguno

* Textos expositivos: Un texto expositivo es el que expone de forma objetiva hechos o conceptos.
Los textos expositivos son conocidos como informativos en el ámbito escolar. La función primordial es la de transmitir información pero no se limita simplemente a proporcionar datos sino que además agrega explicaciones, describe con ejemplos y analogías.
Suelen presentar las siguientes partes:
*Introducción (Presentación del tema)
* Desarrollo (Explicación y aclaración del tema tratado)
* Conclusión o síntesis
Tipos de estructura
* Analizarte o deductivo: Se expone al comienzo de las cuestiones generales y se van añadiendo los detalles o datos particulares.
* Sintetizarte o inductivo: Expone al comienzo los datos o ideas particulares para llegar al final o determinacióndel tema fundamental
* Encuadrada: Presenta al principio el tema que se desarrolla a lo largo del texto, y por último una conclusión que refuerza la idea inicial.
* Paralela: En los textos con estas estructuras las ideas se exponen sin que haya necesidad de coordinarlas entre sí; todos tienen el mismo nivel de importancia.

* Los textos expositivos y su estructura
Llamamos expositivosa los textos cuya principal finalidad es transmitir información. La exposición es la forma de discurso idónea para comunicar los conocimientos. Tanto los tratados científicos como los libros didácticos son textos expositivos.
Todo texto expositivo presenta una determinada estructura en función de su contenido. Una vez descritas en los apartados anteriores las distintas maneras de organizar lainformación, es posible, a partir de ellas, agrupar en seis grandes clases los esquemas organizativos básicos del texto expositivo:
* Estructura de secuencia.
* Estructura de descripción.
* Estructura de comparación-contraste.
* Estructura de enumeración.
* Estructura de causa-efecto.
* Estructura de problema-solución.

En cada una de estas estructuras suelen emplearsepalabras o expresiones lingüísticas denominadas marcadores textuales, que son un indicador para reconocer la estructura del texto y facilitar su comprensión.
Las estructuras expositivas son también un poderoso instrumento para aprender a escribir de forma ordenada, tanto en el nivel estructural del discurso, lo que se traducirá en la división en párrafos del escrito, como en la elaboración de frases.T E X T O E X P O S I T I V O

El texto expositivo tiene como objetivo informar y difundir conocimientos (enseñar, transferencia, finalidad pedagógica) sobre un tema. La intención informativa hace que en los textos predomine la función referencial.
Los textos expositivos pueden ser:

DIVULGATIVOS: informan sobre un tema de interés. Van dirigidos a un amplio sector de público,pues no exigen conocimientos previos sobre el tema de la exposición (apuntes, libros de texto, enciclopedias, exámenes)
ESPECIALIZADOS: tienen un grado de dificultad alto, pues exigen conocimientos previos sobre el tema en cuestión (informes, leyes, artículos de investigación científica, conferencias, monografías).

PROCEDIMIENTOS LINGÜÍSTICOS

Tendencia al ENFOQUE OBJETIVO (evita los adjetivosinnecesarios, predominan los especificativos)

Tendencia a la CLARIDAD (construcciones sintácticas tanto coordinadas como subordinadas puestas al servicio de la transmisión de información).

PREDOMINIO DEL PRESENTE con valor intemporal.

Empleo de un léxico claro, preciso, fundamentalmente denotativo. Se evita la ambigüedad y la polisemia. Utilización de un vocabulario específico(tecnicismos, cultismos).

PROCEDIMIENTOS DISCURSIVOS

Se trata de procedimientos que en ningún caso son exclusivos de la exposición, pero que sirven para desarrollar contenidos.

La DEFINICIÓN es el punto de partida de muchos textos expositivos.

Las CLASIFICACIONES no son más que una serie de definiciones relacionadas entre sí.

La COMPARACIÓN tiene como objetivo facilitar la comprensión....