Nivel de conocimiento en investigación de los estudiantes de Licenciatura en Enfermería del Centro Universitario Ciencias de la Salud (CUCS) en la actualidad

Índice

Portada 1
Titulo 3
Resumen4
Planteamiento del problema 5
Introducción __________________________________________________________________ 6-7
Justificación____________________________________________________________________ 8Antecedentes_________________________________________________________________9-11
Marco teórico________________________________________________________________12-14
Objetivos______________________________________________________________________15
Metas_________________________________________________________________________16Hipótesis______________________________________________________________________17
Material y métodos___________________________________________________________ 18-20
Aspectos éticos y legales________________________________________________________ 20
Cronograma de actividades_______________________________________________________21
Referencias bibliográficas________________________________________________________22Anexos_____________________________________________________________________ 23-30





Nivel de conocimiento en investigación de los estudiantes de Licenciatura en Enfermería del Centro Universitario Ciencias de la Salud (CUCS) en la actualidad






















Resumen
Se puede definir a la investigación como la búsqueda o el estudio sistemático y minucioso que valida y mejora el conocimiento existente y desarrollanuevos conocimientos, este estudio sistemático y minucioso indica planificación, organización y persistencia.
La investigación es una de las actividades más importantes en la disciplina de enfermería, porque el conocimiento que se genera a través de ella trae consigo beneficios no solo para los individuos, familias o comunidades sino también para las instituciones, por ello, resulta de vitalimportancia el desarrollo de las de las habilidades y competencias para investigar en las universidades, donde generalmente ocurren las primeras aproximaciones al mundo de la ciencia y los docentes pueden incidir positivamente en el despertar de las motivaciones hacia esta actividad y de esta manera generar recursos humanos capacitados en este ámbito que aumenten los conocimientos y prestigio de laenfermería.
Se han realizado diversos estudios sobre la relación del aprovechamiento académico en investigación de los estudiantes de enfermería y el gusto e interés por la investigación y a la forma en que el profesor utiliza estrategias para llevar a cabo la clase que despierten interés por la investigación en el estudiante de enfermería concluyendo en que la formación al estudianteinvestigador requiere de un profesor innovador y creativo que motive e invite al desarrollo de un pensamiento crítico; un modelo del cual el estudiante aprenda el camino para convertirse en un investigador.
Debido a esto el propósito de este estudio es conocer el nivel de conocimiento en investigación que tienen los estudiantes de la Licenciatura en Enfermería del CUCS y encontrar las deficiencias,ya sean de los profesores, del plan académico y de la motivación de los estudiantes, que interfieren en el desarrollo del conocimiento en investigación. Se realizará un estudio observacional, descriptivo, prospectivo y transversal, la muestra consiste en 120 estudiantes hombres y mujeres que cursen el octavo semestre en el Centro Universitario Ciencias de la Salud durante el ciclo escolar...