nivel inicial
Sala: 2 años
Duración: 1 mes
Fundamentación:
Cada niño que ingresa al jardín lo hace portando una historia personal, a su vez inscripta en la historia de sufamilia.
Desde esta unidad didáctica proponemos que los niños realicen sus primeros acercamientos a algunos aspectos significativos de su historia personal y familiar y que a la vez compartan y seantestigos de las vivencias de sus compañeros.
Llevar a cabo esta propuesta implica reconocer que se trata de acercar a los niños a algunas cuestiones que les resultan poco conocidas y a otras que lesresultan familiares.
Como propósito implícito en esta unidad será que todos los niños puedan comenzar a sentirse parte de un grupo en el cual cada integrante además es parte de una familia similar ocompletamente diferente a la suya.
Contenidos:
Área para la formación personal y social:
Integración y pertenencia al grupo de pares.
Conocimiento de pautas de convivencia grupal y construcción dealgunas de ellas.
Identificación progresiva de algunas singularidades propias de las personas con las que convive.
Identificación de sus pertenencias.
Área de la comunicación y la expresión:Participación en algunas situaciones grupales de escucha de sus compañeros y del docente.
Comunicación verbal de necesidades, deseos y sensaciones.
Participación en situaciones de lectura dediferentes géneros literarios, hechas por los adultos.
Exploración del trazado gráfico con diferentes elementos.
Exploración de diversos materiales para pintar, dibujar y modelar.
Reconocimiento yutilización de diversos colores, formas y texturas.
Inicio en la representación plástica a través del uso de distintos materiales y herramientas.
Objetivos:
Que el niño logre:
Escuchar atentamenteReconocer e identificar a sus familias y su propia imagen
Interesarse por las vivencias de sus compañeros
Participar con sus familias en la elaboración del contenido de la carpeta viajera
Aprender...
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