Nivel Inicial

Secuencia de actividades del Área Formación Personal y Social.

Temporalización: Semana del 20 de Junio.

Contenidos:
* Valoración y respeto por los símbolos patrios.Actividades:
* Conversar e intercambiar ideas sobre la importancia de la Bandera Nacional: ¿Qué es una bandera? ¿Qué representa? ¿Todo el mundo tiene la misma bandera? ¿De quién esla bandera? ¿De qué color es nuestra bandera? ¿Cuándo se usa la bandera? ¿Dónde se la puede ver? ¿La bandera es un símbolo? ¿Qué es un símbolo? Se podrá dictar a la docente para queella registre sobre un afiche lo conversado.
* Observar una imagen de Manuel Belgrano para tener un acercamiento a su figura y escuchar un breve relato sobre la creación de laBandera para luego poder responder a los siguientes interrogantes: ¿Quién creo la bandera? ¿Para qué la creo? Decidir dónde colocar la imagen de Belgrano en la sala.
* Observar labandera de ceremonias del jardín. Nombrar sus colores y recordar la importancia de respetarla.
* Revalorizar la importancia del saludo a la bandera, cantando diferentescanciones a la entrada al jardín: “Te saludo banderita” “Por una escalerita” “Las banderas de la tierra” “Qué bonita es mi bandera” “Banderita Blanca” “Una palomita blanca” “Bandera yo tecanto de corazón”, “Mi barrilete”; entre otras. Escuchar canciones que ciertos artistas le dedicaron a la bandera como Fabiana Cantilo, Víctor Heredia, Mercedes Sosa.
* Crear labandera nacional sobre hoja celeste utilizando diferentes materiales proporcionados por la docente: témpera blanca, tizas blancas humedecidas, papel barrilete blanco, algodón, recortesde goma eva blanca u bolitas de papel crepe.
* Representar la bandera pegando trozos de papel celeste sobre hojas blancas. Trabajar escuchando de fondo la canción “Aurora”.