nivel inicial

Unidad Didáctica: Período de adaptación

Sala: 2 años Fecha de inicio: MarzoTiempo estimado: un mes aproximado.Docente: Saracino Natalia

Fundamentación:
“Los niños necesitan conocer, comprender, apropiarse y contribuir a la elaboración de un sistema de códigos compartidos en el ámbito institucional. Necesitansentirse seguros, acompañados, valorados y respetados. Necesitan tiempo para ello y para conocer espacios, personas, objetos y modalidades de funcionamiento.” (Diseño Curricular para la EducaciónInicial; Marco general)
“El período de iniciación supone un primer momento en el que los niños pueden despedirse sin dificultades de la familia; y un segundo tiempo en el que los grupos se conforman, seafianzan los vínculos afectivos con los adultos y los pares, se comunican verbalmente, se adueñan del espacio y de sus elementos adquiriendo cierta autonomía en el quehacer institucional.” (DiseñoCurricular para la Educación Inicial; Niños de 2 y 3 años)

Objetivos:
Que el niño logre…
- Entablar un vínculo con las docentes.
- Entablar un vínculo con sus compañeros.
- Comenzar adiferenciar los diferentes tiempos que hay en la sala.
- Adaptarse a las diferentes rutinas del jardín.
- Familiarizarse con diferentes sectores del jardín.
- La exploración de losmateriales ofrecidos.
- Reconocer el nombre de la sala.
- Reconocer su consigna.


Contenidos:
- Vínculo con las docentes: a través de juegos, miradas, mimos, palabras, canciones.
-Vínculo con los compañeros: a través de juegos, miradas, gestos, palabras, socializados e incentivados por las docentes
- Tiempos de la sala: de juego, de higiene y de alimentación.
- Rutinas: saludo...