Nivel Inicial

PERIODO DE ADAPTACIÓN

Duración: 5 semanas
Fundamentación
Estamos frente a un gran desafío: la adaptación del niño al Jardín de Infantes.
Esta etapa constituye una experiencia de socializaciónpara el niño, ya que en el jardín de infantes realiza su primer contacto con personas diferentes de lo familiar. Por esto es común que un niño llore el primer día de clases. Al separarse de su madreexperimenta un sentimiento de abandono y de angustia, por lo cual se plantea como necesidad temporal realizar actividades con el acompañamiento de los padres.
Se debe tener en cuenta la comunidad enque está inserto nuestro centro educativo, para que todos puedan integrarse y participar de las propuestas institucionales, promoviendo vínculos, integrando intereses, para lograr desarrollarsentimientos de pertenencia a través de pensamientos que nacen en cada uno de los actores que intervienen en el proceso de acomodación al nuevo espacio y poder mejorar la calidad educativa. 
Para compartir elcamino inicial de los niños al jardín, se realizarán actividades lúdicas y placenteras favoreciendo así el vínculo entre los niños y el docente, estableciendo relaciones de confianza y disfrute porlo nuevo.


Objetivos
Logren integrarse paulatinamente al grupo de pares y docente, estableciendo un vínculo de seguridad, confianza y afecto.
Exprese sus sentimientos y emociones a través deljuego.
Generar un marco afectuoso y de confianza entre los padres y la Institución.
Se integre en la vida institucional y participe en forma activa y solidaria en la misma
Se expresen con seguridaden su hacer y desplazamientos por el jardín.
Exploren las posibilidades plásticas de distintos elementos y materiales.
Reconozcan su pertenencia a su grupo.
Empezar a adquirir hábitos de higiene,orden y limpieza
Lograr un separación gradual de los padres

Contenidos
Conceptuales
Lengua
El lenguaje oral en las relaciones sociales. Conversación: Diálogo
Intercambio oral:
Escucha...