Nivel Inicial

U.E. “JALISCO”
MOTATÁN ESTADO TRUJILLO
PLAN DE ACCIÓN
Preescolar Sección A,B y C.
CONTENIDOS | ACTIVIDADES | TIEMPO | RECURSOS | FECHA | INDICADORES |
* Acondicionamiento Neuromuscular *CONOCIENDO LAS PARTES DE NUESTRO CUERPO | * Se realizara el acondicionamiento Neuromuscular con música como herramienta motivadora para tal propósito, para que el niño y la niña tomen en cuenta,cierto interés al A.N.M y a la Clase. * Se realizara un conversatorio a los niños (as) de las partes del cuerpo, como se divide el cuerpo. * Se realizara un pequeño baile a los niños (as) donde serelacionen a las partes del cuerpo, (Con mi dedito) * Para culminar se la hará ejercicios para que el cuerpo vuelva a su calma (Relajación con Música) y un Ciclo de preguntas ¿Cómo le pareció laactividad? ¿De que se converso en la clase? | 8 min5 min7 min10 min | Docente, estudiantes, especialista, pasantes, Equipo de sonido,Pito, cronómetro | Desde 06/11/12 al 08/11/12 | * Participa Alegremente en Clase. * Identifica las Partes del Cuerpo Humano. * Mantiene el Balance de su Cuerpo mientras Camina por la Línea. *Mantiene el Balance de su Cuerpo mientras Trota por la Línea. |

U.E. “JALISCO”
MOTATÁN ESTADO TRUJILLO
PLAN DE ACCIÓN
Preescolar Sección A,B y C.
* Acondicionamiento Neuromuscular *CONOCIENDO LAS PARTES DE NUESTRO CUERPO | * Se realizara el acondicionamiento Neuromuscular con música como herramienta motivadora para tal propósito, para que el niño y la niña tomen en cuenta, ciertointerés al A.N.M y a la Clase. * Se realizara un conversatorio a los niños (as) de las partes del cuerpo, como se divide el cuerpo y las diferentes partes que lo componen. * Se realizara un Juegodenominado “La Sombra”, que consiste en; los alumnos situados en pareja uno detrás del otro, al oír la señal del docente comienza a moverse libremente, caminando con una mano arriba, saltando con un...