nivelacion

Lección 2: Pensar por etapa. Ejercicios de consolidación.

En esta lección se demostrará a través de un ejercicio el proceso de pensar por etapas que me permiteidentificar los pasos de un trabajo.

Ejemplo:

Elabore un escrito (narración de una actividad) con los siguientes elementos de entrada, proceso y producto que se dan acontinuación.

Entrada:
zapatos de tenis, pantalón corto, camisa de sport, medias, pelotas y raqueta de tenis, cancha de tenis, club deportivo, amiga.

Proceso:
Dirigirseal club deportivo de la ciudad, vestirse, entrar a al cancha de tenis, solicitar turno para jugar, jugar un partido de tenis, bañarse, vestirse, despedirse de la amiga yregresar a la casa, tomar un refresco antes de salir del club.

Producto:
Satisfacción de compartir una actividad deportiva con su mejor amiga, disfrute, ejercitación,mejores condiciones físicas.

"Un encuentro con el tenis"

Ni bien empezaron las vacaciones de la escuela Rubén se animó a jugar tenisen el club deportivo de la ciudad, para ello guardó sus zapatos de tenis, un pantalón corto, una camisa de sport y su raqueta de la suerte.
Cuando se dirigía al clubdeportivo se encontró con su mejor amiga quien también iba a jugar, entonces decidieron entrar juntos a la cancha de tenis, para ello solicitaron un turno y varias pelotas.Después de vestirse, Rubén tiene un partido con su amiga que, a pesar de quedar empatados tuvieron al satisfacción de compartir juntos una actividad, y además del disfrute y laejercitación que mejora sus condiciones físicas.
Antes de regresar a casa Rubén se dirige a bañarse y vestirse para luego tomar un refresco y despedirse de su amiga.