niveles corporales

NIVELES CORPORALES DE LA DANZA EN 4° año, 5° año y 6° año
La formación en Danza Contemporánea que se ofrece, consta de una etapa inicial a través de los niveles: Danza, Juego y Expresión yExpresión Corporal Danza para niños en edades preescolares y posteriormente de cinco niveles de formación de dos años de duración cada uno, orientados al desarrollo técnico y creativo de losestudiantes, estimulando y desarrollando las habilidades del cuerpo en el espacio, haciendo énfasis en la expresión y la creatividad.

Nuestros objetivos específicos
 Estimular el reconocimientodel propio cuerpo y sus posibilidades de acción en el espacio.

 Ejercitar las diferentes dinámicas de movimiento para el desarrollo técnico.

 Desarrollar el sentido rítmico corporal. Estimular la expresión libre y creativa.
Juego, Danza y Expresión
Expresión Corporal – Danza:
A través de actividades lúdicas, se brinda el entrenamiento corporal a niños en edadpreescolar, necesaria para abordar luego estudios en danza contemporánea.
Juego Danza y Expresión: Niños de 3 y 4 años.
Expresión Corporal – Danza: Niños de 5 y 6 años
Contenido
1. Iniciación a laTécnica.
2. Estimulación Rítmica.
3. Expresión y Creatividad. 

NIVELES CORPORALES DE LA DANZA
Esta formación se debe iniciar preferentemente a partir de los 7 años de edad y tienen unaduración de 10 años escolares, dos años por cada nivel.
Las asignaturas a estudiar son las siguientes:
Primera Etapa:

1er Nivel: Niños de 7 y 8 años.
2do Nivel: Niños de 9 y 10 años.Contenido
1. Técnica de la Danza Contemporánea.
2. Estimulación Rítmica.
3. Nomenclatura de la Danza
4. Expresión y Creatividad

Segunda Etapa:
3er Nivel: Niños de 11 y 12 años. 
4to. y 5to.Nivel: Jóvenes de 13 años en adelante con experiencia previa.

Contenido
1. Técnica de la Danza Contemporánea.
2. Nomenclatura de la Daza.
3. Iniciación Composición Coreográficas....