Niveles de conceptualizacion

Páginas: 2 (311 palabras) Publicado: 2 de septiembre de 2010
XCIX ZONA ESCOLAR
RESULTADOS DEL DIAGNOSTICO
PRIMER GRADO

NOMBRE DEL MAESTRO : __________________________________________
COLEGIO : _____________________________________________________TOTAL DE ALUMNOS: _________

ANOTAR NÚMERO DE ALUMNOS EN CADA ASPECTO Y OBSERVACIONES GENERALES

1.- NIVELES DE CONCEPTUALIZACION.
|PRESILABICO |SILABICO|ALFABETICOS |
| | ||
| | | |
|| | |
| || |
| | ||
| | | |
|| | |
| || |

2.- CARACTERISTICAS DEL SISTEMA DE ESCRITURA.
| | |Reconocimiento de mayúsculas| |
|Segmentación | |Y minúsculas | |
|...
Leer documento completo

Regístrate para leer el documento completo.

Estos documentos también te pueden resultar útiles

  • Niveles De Conceptualización

    ...Se considera que el proceso de evaluación, parte sobre los siguientes niveles de conceptualización: - Nivel De Escritura: 1º Nivel: Concreto. 2º Nivel: Presilábico. 3º Nivel: Silabico 4º Nivel: Alfabético. - Nivel Lectura: 1º Nivel: Presilábico. 2º Nivel: Silábico. 3º Nivel: Alfabético. -Características de los distintos...

    Leer más
    1458 Palabras 6 Páginas
  • Niveles De Conceptualización

    ...NIVEL ALFABÉTICO El niño logra establecer una clara relación sonoro-gráfica, aún con la presencia de errores grafofonéticos; es decir, es consciente de que a cada sonido le corresponde una letra. A esto se le llama conceptualización alfabética. Solamente existe una categoría correspondiente al nivel alfabético: I. ESCRITURAS ALFABÉTICAS En todas las escrituras alfabéticas existe una correspondencia sonoro-gráfica, es decir, cada letra escrita...

    Leer más
    662 Palabras 3 Páginas
  • Niveles de conceptualizacion de lecto-escritura

    ...http://jromo05.blogspot.com/ NIVELES DE CONCEPTUALIZACIÓN DE LA LENGUA ESCRITA Presilábico: No relacionan los textos con los aspectos sonoros del habla Silábico: El niño relaciona cada grafía de su escrito con cada sílaba de la palabra. Silábico-alfabético: El niño representa unas veces una sílaba y otras un fonema con una grafía, dentro de la misma palabra. Alfabético: El niño relaciona cada grafía de su escritura con un fonema de la palabra en cuestión. Puede...

    Leer más
    609 Palabras 3 Páginas
  • Niveles de conceptualización de la escritura

    ...Niveles de conceptualización de la escritura Por Lourdes Barreno en Educación , Septiembre 18, 2009 | no hay comentarios Al evaluar en forma diagnóstica, nos damos cuenta que los niños realizan diferentes intentos de escritura. Los niños están en constante contacto con la cultura impresa, lo cual les permite desarrollar la lengua escrita. El niño alcanza diferentes niveles de conceptualización a saber: Nivel presilábico...

    Leer más
    1681 Palabras 7 Páginas
  • Niveles de conceptualizacion de la escritura en preescolar

    ... NIVELES DE CONCEPTUALIZACIÓN DE ESCRITURA EN LOS NIÑOS PREESCOLARES NIVEL DE CONCEPTUALIZACIÓN CARACTERISTICAS ( Tipos de trazo, repertorio, cantidad y valor sonoro) PRESILÁBICO El niño hace la diferencia entre dibujo y escritura: Reconocen dos características básicas del sistema de escritura. Que las formas que se usan para escribir son arbitrarias. (Arbitrariedad). Que están ordenadas de forma lineal.(Linealidad)....

    Leer más
    546 Palabras 3 Páginas
  • Niveles de conceptualizacion

    ...NIVELES DE CONCEPTUALIZACIÓN   Lo primero que debe hacer el docente es descubrir en qué Nivel se encuentra cada niño. De acuerdo a este DIAGNÓSTICO, los sentará en grupos por niveles próximos. Tampoco “etiquetar“ a los chicos con estas palabras “vos sos silábico” o “vos sos alfabético”, porque esto es parte del conocimiento técnico del docente. No debe bajar al alumno para que no sea motivo de discriminación y/o competencias por...

    Leer más
    4564 Palabras 19 Páginas
  • Niveles De Conceptualizacion

    ...Etapas de conceptualización del ni o Nivel Características y ejemplos Quien escribe identifica que tanto un dibujo como unas grafías representan cosas, pero que no es lo mismo dibujar que escribir; o sea, distingue el dibujo de la escritura, aunque a veces piensa que si se escribe y no hay dibujo, “el texto” no revelará mucho. Poco a poco separa el dibujo de la escritura. En esta etapa no hay una correspondencia entre lo que se grafica (rasgos escritos que...

    Leer más
    552 Palabras 3 Páginas
  • Actividades específicas para cada nivel de conceptualización de la lectoescritura

    ...ACTIVIDADES ESPECÍFICAS PARA CADA NIVEL DE CONCEPTUALIZACIÓN * Si se está trabajando sobre el pizarrón con todos los alumnos en una misma actividad coordinada por el docente, el tipo de cuestionamiento que se le hará a cada uno será diferente según el nivel en el que se encuentre. * Si el trabajo es por grupos, se podrán proponer actividades abiertas, cerradas o abiertas-cerradas. * Si se observan bien las siguientes actividades se verá que...

    Leer más
    1047 Palabras 5 Páginas

OTRAS TAREAS POPULARES

Conviértase en miembro formal de Buenas Tareas

INSCRÍBETE - ES GRATIS