Niños Comunion Postcomunion

Páginas: 4 (981 palabras) Publicado: 1 de mayo de 2012
NIÑOS

NIÑOS COMUNION POSTCOMUNION
Introducción general Las cuatro reuniones girarán en torno al lema: "Luz de Cristo, luz del mundo", simbolizado en una gran vela que cada día iremos construyendoa modo de puzzle. Cada día pondremos un trozo de la vela asociado a distintas palabras que hacen referencia a algunos valores que posibilitan la luz: PUEBLO, PAZ, AMOR, PERDON.

Reunión primera.Domingo
OBJETIVOS. 1. Presentación y toma de contacto con los niños. 2. Explicación de lo que se va a hacer durante la semana.

MATERIALES NECESARIOS. Papel continuo. Ovillo de lana. Pelota.Celofán. Chinchetas.

DESARROLLO. 1. Dinámicas de presentación, por ejemplo, la pelota, el ovillo de lana, nombres y animales, naranja y limón, "me gustas porque..." 2. Presentación breve sobre qué es laPascua y lo que vamos a hacer allí nosotros. 3. JEROGLIFICO: Cada letra del abecedario será simbolizada por distintos dibujos que se repartirá entre los niños a modo de clave. Por ejemplo, cada niñotendrá un papel en que ponga "A= &". Tendremos hecho en un papel una frase completa que conseguiremos leer gracias a las claves que los niños nos vayan dando. La frase es "HOLA, AMIGOS DEL PUEBLO DE XXX:¿SABEIS QUE JESUS NOS ACOMPAÑA Y ESTA SIEMPRE ILUMINANDO NUESTROS CAMINOS?. VAMOS A DESCUBRIRLO TODOS JUNTOS." Mediante este jeroglífico haremos ver a los niños como gracias a todos hemos podido leerla frase. Cada uno tenía una letra y todos eran necesarios. Por último relacionaremos esto con la primera palabra de la vela, "PUEBLO", la unidad.

4. Ponemos el primer trozo de vela, la base, conla palabra "PUEBLO" y se explica a los niños el significado que tendrá esta vela a lo largo de las catequesis. 4. **** SE LES RECUERDA QUE AL DIA SIGUIENTE TRAIGAN PINTURAS LOS MAS PEQUEÑOS Y REVISTASLOS MAYORES **** 5. CANCIONES.

Reunión segunda. Lunes
LA PAZ.
OBJETIVOS: 1. Descubrir el valor de la paz desde el mensaje de Jesús (Bienaventuranzas). 2. Concretar el valor de la paz en...
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