Niños de 5 años

Edad correspondiente del parcial domiciliario: Niños de 5 años.
En cuanto al desarrollo psicosexual, según Sigmund Freud, el niño se encuentra atravesando la fase fálica que abarca desde los 4 a los 6 años, la zona erógena son los genitales. Las consecuencias de la fijación es en los niños el complejo de Edipo, en las niñas el complejo de Electra. Alrededor de los cuatro o cinco años la mayoríade los niños son capaces de renunciar a la compañía constante de sus padres y entran en un mundo social más amplio. Freud llama a esta fase el estadio edípico. Los tempranos vínculos que los bebés y los niños pequeños establecen con sus padres establecen con sus padres poseen un elemento erótico evidente. Si se permitiese que dichos vínculos perdurasen y siguiesen desarrollándose, a medida que unniño fuese madurando físicamente se sentiría sexualmente implicado con el padre del sexo opuesto. Esto no ocurre porque los niños aprenden a reprimir los deseos eróticos hacia sus padres.
Los niños pequeños varones aprenden que no pueden permanecer “atados a las faldas de su madre”. Según Freud, el niño que experimenta un profundo rechazo hacia su padre, porque el padre disfruta de la posesiónsexual de su madre. Ésta es la base del complejo de Edipo. Dicho complejo se supera cuando el niño reprime tanto sus vínculos eróticos con su madre como el rechazo hacia su padre (casi todo ello ocurre a nivel inconsciente). Ello marca un estadio decisivo en el desarrollo del self autónomo (el desarrollo social del ser humano depende de un modo fundamental de la formación temprana de vínculosestables con otras personas. Uno de los rasgos del crecimiento infantil es el surgimiento del sentido del self, que es la conciencia de que el individuo posee una identidad propia, separada de los demás. ), porque el niño se ha desprendido de su temprana dependencia con respecto a sus padres, particularmente a su madre.
El retrato que hizo Freud del desarrollo femenino es mucho menos elaborado.Cree que se produce algún tipo de proceso inverso al hallado en los varones. La niña reprime sus deseos eróticos hacia el padre y supera su rechazo inconsciente a la madre esforzándose en ser como ella –ser “femenina”. Desde la perspectiva de Freud, el modo en el que los niños hacen frente al complejo de Edipo influye profundamente en sus posteriores relaciones, sobre todo en las relaciones sexualesdel individuo.
Defensa psicológica: Los que proveen resoluciones transitorias del conflicto entre las pulsiones del Ello y las del Ego son los mecanismos de defensa. El primer mecanismo de defensa es la represión, que implica el bloqueo de recuerdos, impulsos e ideas desde la mente consciente, pero no conduce a una resolución definitiva del conflicto. La segundo mecanismo de defensa es laidentificación que implica la incorporación de las características del padre del mismo sexo dentro del propio Yo del niño. El varón, adoptando este mecanismo busca reducir el miedo a la castración, ya que su similitud con el padre le hace pensar que lo protegerá de él. La identificación de las niñas con su madre es más fácil ya que se da cuenta de que ni ella ni su madre tienen pene (envidia del pene).Algunas escuelas de psicoanálisis consideran que la dinámica psicosexual presentada en niñas en este punto de su desarrollo tiene su término (sin embargo Freud no lo considera así) en el Complejo de Electra. La teoría freudiana de la sexualidad femenina ha sido duramente criticada, particularmente lo que se refiere a la envidia del pene, y por lo tanto no son antagonistas.
Desenlace: Lacompetencia psicosexual no resuelta por el padre del sexo opuesto puede producir una fijación de fase-fálica que dará lugar a una mujer adulta que continuamente se esfuerce por superar a los hombres (a saber, envidia del pene), o bien como una mujer extraordinariamente seductora (alta autoestima) y que coquetea, o como una mujer inusualmente sumisa (baja autoestima). En un niño, una etapa de fijación...