Niños indigo
Páginas: 10 (2409 palabras)
Publicado: 5 de julio de 2011
LOS INDIGOS |[pic] | |
La definición más amplia es la dada por Lee Carroll y Jan Tober (2001:1): “Es un niño que muestra una nueva y poco usual serie de atributos psicológicos con un patrón de comportamiento no documentado antes”, a lo cual se puede añadir atributos emocionales, intelectuales, sociales y espirituales nuevos. Se les denomina a nivel internacional INDIGO, porque, según laautora estadounidense Nancy Ann Tape, su campo energético, también llamado aura, vibra dentro de un espectro azul indigo, lo que corresponde a una vibración de expansión de conciencia, cuyas características principales son la sensibilidad, intuición y espiritualidad.
Estos niños y jóvenes de la nueva generación, presentan algunas características en común, a pesar que, obviamente cada niño esdiferente, único y bajo varias y fluctuantes influencias de su entorno. Por lo general, se caracterizan por la autosuficiencia, el desafío o cuestionamiento a la autoridad, la hipersensibilidad, la habilidad de hacer varias cosas a la vez, la rapidez, los intereses precoces de orden intelectual y/o espiritual, entre otras.
Algunos de ellos pueden ser niños superdotados, con un coeficiente intelectualextraordinariamente elevado. A veces son erróneamente catalogados con Desórdenes de Deficiencia de Atención[1] (DDA) e Hiperactividad (DDAH). Muy a menudo se los etiqueta como “niños problema” que presentan supuestas dificultades de aprendizaje en general por ser inquietos, veloces y se aburren fácilmente.
Hasta ahora, los investigadores Lee Carroll y Jan Tober han reportado cuatro clases deíndigo: el humanista, el conceptual, el artista y el interdimensional. Un niño o joven puede combinar varias clases a la vez, y cada uno va entrenándose según su individualidad
Índigo e hipersensibilidad
Observamos cuatro niveles de hipersensibilidad: física, emocional, psíquica y espiritual.
1. A nivel físico, sus sentidos están más activos.
[pic] Vista. Abarca un mayor campo visual.Algunos pueden percibir los campos energéticos (aura) de las plantas y animales. Son hipersensibles a la luz fluorescente, lo que puede acarrear problemas de lectura y escritura, según las investigaciones de María Dolores Paoli en Venezuela.
[pic] Audición. Sus sentidos auditivos también son muy desarrollados. No soportan los gritos y los ruidos estridentes.
[pic] Olfato- Gusto.Tienen preferencias muy definidas en cuanto a comidas, sabores y olores.
[pic] Tacto. A nivel táctil, se observa la mayor sensibilidad y no soportan los textiles sintéticos ni el roce de una etiqueta.
En general, su metabolismo es remarcable, es decir, metabolizan más con menos alimentos o descanso, porque se nutren de otra energía (prana, chi o ki). Por eso duermen poco, comen poco... ytienen energía en exceso.
2. A nivel emocional, su sensibilidad se manifiesta en una gran aptitud para percibir a los demás. Rechazan toda manipulación, violencia, control. Su supuesta “rebeldía” no es más que una gran honestidad, con ellos mismos y con los demás.
3. Psíquicamente se observa capacidades inherentes de habilidades para la sanación, manejo de energía a distancia, clarividencia,telepatía, lectura con la mano, precognición y telequinesia. Algunos pueden ver seres de otras dimensiones. Se conectan espontáneamente con su intuición, la voz del alma a través del corazón, la puerta de entrada a lo interdimensional, como lo comenta María Dolores Paoli.
4. A nivel espiritual pueden conectarse más fácilmente con la Esencia o Fuente y tienen acceso a esferas espirituales másfácilmente (si no se los invalida a través de influencia sociocultural materialista). Les atrae mucho desde temprana edad los temas espirituales.
Niños rebeldes… o libres
Con la experiencia de trabajo con estos niños podemos afirmar que captan muchas más cosas que el común de las personas y cuestionan de frente los patrones que rigen la sociedad en la que están insertos.
¿Por qué están...
La definición más amplia es la dada por Lee Carroll y Jan Tober (2001:1): “Es un niño que muestra una nueva y poco usual serie de atributos psicológicos con un patrón de comportamiento no documentado antes”, a lo cual se puede añadir atributos emocionales, intelectuales, sociales y espirituales nuevos. Se les denomina a nivel internacional INDIGO, porque, según laautora estadounidense Nancy Ann Tape, su campo energético, también llamado aura, vibra dentro de un espectro azul indigo, lo que corresponde a una vibración de expansión de conciencia, cuyas características principales son la sensibilidad, intuición y espiritualidad.
Estos niños y jóvenes de la nueva generación, presentan algunas características en común, a pesar que, obviamente cada niño esdiferente, único y bajo varias y fluctuantes influencias de su entorno. Por lo general, se caracterizan por la autosuficiencia, el desafío o cuestionamiento a la autoridad, la hipersensibilidad, la habilidad de hacer varias cosas a la vez, la rapidez, los intereses precoces de orden intelectual y/o espiritual, entre otras.
Algunos de ellos pueden ser niños superdotados, con un coeficiente intelectualextraordinariamente elevado. A veces son erróneamente catalogados con Desórdenes de Deficiencia de Atención[1] (DDA) e Hiperactividad (DDAH). Muy a menudo se los etiqueta como “niños problema” que presentan supuestas dificultades de aprendizaje en general por ser inquietos, veloces y se aburren fácilmente.
Hasta ahora, los investigadores Lee Carroll y Jan Tober han reportado cuatro clases deíndigo: el humanista, el conceptual, el artista y el interdimensional. Un niño o joven puede combinar varias clases a la vez, y cada uno va entrenándose según su individualidad
Índigo e hipersensibilidad
Observamos cuatro niveles de hipersensibilidad: física, emocional, psíquica y espiritual.
1. A nivel físico, sus sentidos están más activos.
[pic] Vista. Abarca un mayor campo visual.Algunos pueden percibir los campos energéticos (aura) de las plantas y animales. Son hipersensibles a la luz fluorescente, lo que puede acarrear problemas de lectura y escritura, según las investigaciones de María Dolores Paoli en Venezuela.
[pic] Audición. Sus sentidos auditivos también son muy desarrollados. No soportan los gritos y los ruidos estridentes.
[pic] Olfato- Gusto.Tienen preferencias muy definidas en cuanto a comidas, sabores y olores.
[pic] Tacto. A nivel táctil, se observa la mayor sensibilidad y no soportan los textiles sintéticos ni el roce de una etiqueta.
En general, su metabolismo es remarcable, es decir, metabolizan más con menos alimentos o descanso, porque se nutren de otra energía (prana, chi o ki). Por eso duermen poco, comen poco... ytienen energía en exceso.
2. A nivel emocional, su sensibilidad se manifiesta en una gran aptitud para percibir a los demás. Rechazan toda manipulación, violencia, control. Su supuesta “rebeldía” no es más que una gran honestidad, con ellos mismos y con los demás.
3. Psíquicamente se observa capacidades inherentes de habilidades para la sanación, manejo de energía a distancia, clarividencia,telepatía, lectura con la mano, precognición y telequinesia. Algunos pueden ver seres de otras dimensiones. Se conectan espontáneamente con su intuición, la voz del alma a través del corazón, la puerta de entrada a lo interdimensional, como lo comenta María Dolores Paoli.
4. A nivel espiritual pueden conectarse más fácilmente con la Esencia o Fuente y tienen acceso a esferas espirituales másfácilmente (si no se los invalida a través de influencia sociocultural materialista). Les atrae mucho desde temprana edad los temas espirituales.
Niños rebeldes… o libres
Con la experiencia de trabajo con estos niños podemos afirmar que captan muchas más cosas que el común de las personas y cuestionan de frente los patrones que rigen la sociedad en la que están insertos.
¿Por qué están...
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