Niños y Niñas
Páginas: 2 (298 palabras)
Publicado: 21 de octubre de 2011
¡ASÍ QUE….!
En los centros aeiotu nos caracterizamos por ser creativos en:
* Adecuación de los ambientes de los centros los cuales deben ser familiares, cálidos, divertidos e integradorespara los niños.
* Utilizar los materiales naturales y ecológicos que genera el contexto para la construcción de herramientas pedagógica.
* Las experiencias en el aula las cuales sondiferentes y únicas para cada uno de los grupos siendo provocativas, divertidas y significativas para los niños.
“ La creatividad es una caja de sorpresas y nunca sabes con qué te vas a encontrar dentrode ti mismo”.
Shaquira
“la creatividad de los docentes,
Es la guía de los niño”
Dentro de la metodología de Reggio Emilia el docente tiene que ser muy creativo. ¿Por qué muycreativo?.....
Porque debe saber guiar a los niños y hacer que esas diferentes ideas e incógnitas que nuestros niños nos dan se conjuguen en una sola idea y ahí salga un proyecto.
Pero entonces:
¿Qué es laCREATIVIDAD?
En la filosofía de Reggio Emilia se entiende por creatividad como un gran valor que se fomenta a través de la exploración de los lenguajes artísticos.
Generando:
* Asociaciónentre conceptos
* Promoviendo el pensamiento crítico y reflexivo.
* Motivando la investigación de manera práctica.
REDESCUBRIENDO LA CREATIVDAD
La creatividad es un rasgo importante decualquier persona ya que no es una cuestión meramente artística o “inspiraciones”, sino una facultad desarrollable y de aplicación genérica.
Cuando resolvemos un problema o un ejercicio dematemáticas de manera diferente e innovadora llamamos a la persona “ingenioso”, cuando en realidad lo que ha hecho es manifestar su creatividad.
En aeiotu cada uno de nosotros redescubriremos nuestracreatividad en cada instante pensando en transformar nuestro entorno y en generar ambientes que brinden herramientas pedagógicas y provocativas para los niños, espacios significativos permitan el...
En los centros aeiotu nos caracterizamos por ser creativos en:
* Adecuación de los ambientes de los centros los cuales deben ser familiares, cálidos, divertidos e integradorespara los niños.
* Utilizar los materiales naturales y ecológicos que genera el contexto para la construcción de herramientas pedagógica.
* Las experiencias en el aula las cuales sondiferentes y únicas para cada uno de los grupos siendo provocativas, divertidas y significativas para los niños.
“ La creatividad es una caja de sorpresas y nunca sabes con qué te vas a encontrar dentrode ti mismo”.
Shaquira
“la creatividad de los docentes,
Es la guía de los niño”
Dentro de la metodología de Reggio Emilia el docente tiene que ser muy creativo. ¿Por qué muycreativo?.....
Porque debe saber guiar a los niños y hacer que esas diferentes ideas e incógnitas que nuestros niños nos dan se conjuguen en una sola idea y ahí salga un proyecto.
Pero entonces:
¿Qué es laCREATIVIDAD?
En la filosofía de Reggio Emilia se entiende por creatividad como un gran valor que se fomenta a través de la exploración de los lenguajes artísticos.
Generando:
* Asociaciónentre conceptos
* Promoviendo el pensamiento crítico y reflexivo.
* Motivando la investigación de manera práctica.
REDESCUBRIENDO LA CREATIVDAD
La creatividad es un rasgo importante decualquier persona ya que no es una cuestión meramente artística o “inspiraciones”, sino una facultad desarrollable y de aplicación genérica.
Cuando resolvemos un problema o un ejercicio dematemáticas de manera diferente e innovadora llamamos a la persona “ingenioso”, cuando en realidad lo que ha hecho es manifestar su creatividad.
En aeiotu cada uno de nosotros redescubriremos nuestracreatividad en cada instante pensando en transformar nuestro entorno y en generar ambientes que brinden herramientas pedagógicas y provocativas para los niños, espacios significativos permitan el...
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